第一,寻找孩子厌学的真正原因。初二孩子厌学的原因是多方面的,家长要积极配合学校老师跟踪观察和分析,执果索因。一般来说,孩子这个阶段研学,主要是因为学习压力大,成绩不理想,经过自身努力之后仍看不到成绩上升或者成绩提高的希望,自己对自己失去了学习的信心。此时,如果家长再逼迫孩子,教师再批评孩子,孩子就会产生厌学情绪。
第二,对症下药,树立孩子的学习信心。让孩子懂得:学习努力就不要后悔,相信经过持久的努力一定会有所收获;学习之路还很漫长,不在于一时一事,未来会怎样谁也不知道。中考仅仅是人生无数次考试中的一个开端,要正确对待。
第三,提供力所能及的帮助,让孩子感到温暖和鼓励。这个阶段的孩子最烦气的就是“善意的唠叨”和“无厘头的比较”。家长和教师一定要换位思考,站在孩子的角度思考问题,帮助孩子克服焦虑情绪,释放掉负面的压力,让孩得到理解和支持。
第四,跟孩子交流思想情感,化解孩子的情感危机。这个阶段孩子处在“叛逆”情绪,为什么有这种情绪呢?前面已经分析过,家长和教师要打“情感牌”,晓之以理,动之以情,你把孩子坏情绪统统释放掉,轻装上阵。
理解和接纳
对于我们看不惯的东西,也许深入了解其中的趣味和吸引力,会获得不错的效果。比如,初二学生喜欢听手机里的音乐,那我们就跟着一起听一听,说不定你同样会爱上他爱的音乐,这时候一起聊聊歌星和音乐,听初二学生讲一讲你不知道的歌星的奋斗史、音乐背后感人的故事,一是可以跟孩子交流感情,二是满足了初二学生的倾诉欲摆脱这种厌学的状态,让孩子获得满足感和成就感,岂不是其乐融融、两全其美。
培养孩子对学习的兴趣
兴趣是最好的老师,如果初二学生对学习有极大的兴趣,他就会全身心地投入学习。要培养初二学生的学习兴趣就要多鼓励,多表扬,多找他的闪光点,不要放过每一个值得表扬的机会来摆脱初二学生这种厌学的状态。初二学生良好的学习习惯和学习兴趣是相辅相成的紧密相连的,不能把它们分开,如果你的孩子的学习习惯很差,那你就要多花一些时间陪他,引导他,才能摆脱厌学的状态。
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