初三学生需要制定详细的学习计划,包括每周的复习和预习内容、每天的学习量、考试时间的安排等。同时要根据自身情况制定针对性复习计划,确定学习的远期、中期和近期目标,明确掌握知识、培养能力、掌握方法、达到成绩等目标,突出重点,合理分配时间。
制定明确的学习计划。可以像有的同学那样,每天早上六点半起床,用十分钟温习头天要背的课文,七点二十从家中出发。上课认真听讲,积极发言,做好笔记。认真完成作业,对待每一门课都要一丝不苟。写完作业后,复习当天内容并预习第二天要上的课。遇到不懂的问题及时问老师或者同学,每天晚上听三十分钟英语训练听力。
要提高学习时间的利用率。早晨或晚上,一天学习的开头和结尾时间,可安排着重记忆的科目,如英语科等;心情比较愉快,注意力比较集中,时间较完整时,可安排比较枯燥的内容或自己不太喜欢的科目;零星的或注意力不易集中的时间,可安排学习自己最感兴趣的学科或做习题。
合理安排休息时间。在复习的同时,不要为了多复习一点就放弃所有的娱乐和休息,劳逸结合才是最合理的学习安排。一天复习八小时之后,每一段复习时间都要给自己一点放松的时间,去走动走动或者看看别的书籍,跟同学聊聊天等等都是不错的放松方式。到了午休时间,适当眯一会儿,保证下午有充沛的精力进行下一轮的复习状态。
将学习任务进行分配。画一个坐标图,四个象限正极是重要的,负极是不重要的,把知识进行分类,针对那些特别重要的事情先进行一轮复习。建议把这些分类好的内容,用一张计划表编排好,一天之内有重要的和不那么重要的,交替着进行,还能避免对同一种科目产生厌恶情绪。
了解一天中高效学习的时候,一般来说,白天是精力最好的时候,在白天复习可以大大提高学习效率,不要熬夜学习。
初三学生在冲刺阶段,夯实基础知识至关重要。
加强对基础知识和重点难点的学习理解,及时发现并补充学习中的短板,为中考打下坚实基础。回归课本,掌握最基础的知识,理科复习要注意实验部分。
万变不离其宗,考试的重点还是在基础知识上。分析初中的所有试卷,基本上都是基础知识,难题占比非常小。所以初三学生无须在基本知识还没学好的情况下盲目做题,也不能不做题,要善于在做题过程中总结和归纳,如分析错题原因,找出知识薄弱点,从而取得事半功倍的效果。
对于理科复习,实验部分不可忽视。以物理实验为例,实验之前要注意观察所用器材名称、量程,检查器材是否完好;实验过程中,要根据实验目的和实验原理,选用合适的研究方法,设计合理的实验步骤,进行有序操作,如在做“测量小灯泡发光时的电阻”实验时,连接电路要断开开关;做完实验后要认真整理实验器械。
化学实验中,要注意正确使用托盘天平、量筒、玻璃棒等仪器,如使用托盘天平时不能用手直接移动游码,药品不能放错托盘位置等;制取气体时要先装入固体,后加入液体,检查气密性时要先放导管一端,后握试管壁等。生物实验要保护好显微镜镜头,使用完毕要小心移出装片,制作切片要注意盖玻片放置方法,实验结束后清洗归位并将物镜偏至两侧。
初三学生若是想轻松掌握好语文、英语及文科的基础知识,就务必要注意多读、多背、多积累。对于初三语文而言,基础知识主要有成语、文言字词、古诗词等,学生可以每天安排一定时间背诵古诗词、积累成语和文言字词。对于初三英语而言,基础知识主要有英语单词和英语语法,学生可以通过背诵单词、学习语法结构来夯实基础。
对于文科政史地而言,基础知识主要有概念、常识以及新闻要事,学生可以通过阅读课本、关注时事新闻来积累知识。
若是想轻松掌握好数学及理科的基础知识,就务必要注意多记、多用、多练习。最佳的复习方法就是要先制定一份全面合理的各科复习规划,将初中3年的各科教材根据单元或章节为单位,依次复习两到三遍。
数学,要牢记各概念和计算公式,通过做练习题来加深理解和运用;理科的实验部分,要认真观察实验现象,理解实验原理,掌握实验操作步骤。
对于基础较差的学生,可以从最基本的知识点开始补起。初三学生基础差,要从课本的基础知识入手,确保对基本概念和公式的理解和掌握,包括英语单词、数学公式、物理和化学的基本原理等。
过一遍基础知识后,要有针对性地学习,对考试错题的知识点进行分类,针对同一章节或同一知识点的错题进行练习和讲解,理解后用类似题目进行测试,保证掌握该知识点后再进行下个知识点的攻克。
在学习过程中,要保持积极的心态,避免心灰意冷,相信自己可以通过努力提高成绩。同时,可以利用专业的学习资源或辅导服务,如途途课堂等,这些服务可以提供个性化的学习计划和专业的指导。
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