1.对比记忆法
在初中生物学学习中,常常会遇到很多相近的名词容易混淆,难以记忆。此时,对比记忆法就显得尤为重要。对比法即将有关的名词单列出来,然后从范围、内涵、外延,乃至文字等方面进行比较,存同求异,找出不同点。
植物细胞和动物细胞、光合作用和呼吸作用、植物的组织和动物的组织等内容,通过对比,反差鲜明,容易记忆。像同化作用与异化作用、有氧呼吸与无氧呼吸、激素调节与神经调节、物质循环与能量流动等等,这些易混淆的知识点都可以运用对比记忆法来牢固掌握。
2.纲要记忆法
生物学中有很多重要且复杂的内容不容易记忆。可将这些知识的核心内容或关键词语提炼出来,作为知识的纲要,抓住了纲要则有利于知识的记忆。高等动物的物质代谢就很复杂,但它也有一定规律可循,无论是哪一类有机物的代谢,一般都要经过“消化”“吸收”“运输”“利用”“排泄”五个过程,这十个字则成为记忆知识的纲要。
3.衍射记忆法
以重要知识点为核心,发散思维建立与其他知识的联系,用于章节总结或复习。此法是以某一重要的知识点为核心,通过思维的发散过程,把与之有关的其他知识尽可能多地建立起联系。
以细胞为核心,可衍射出细胞的概念、细胞的发现、细胞的学说、细胞的种类、细胞的成分、细胞的结构、细胞的功能、细胞的分裂等知识。这种方法多用于章节知识的总结或复习,也可用于将分散在各章节中的相关知识联系在一起。
多做习题:
从简单到复杂地进行习题练习,通过做题可以加深对知识点的理解和掌握。在做完习题后,要认真整理错题,将错题按照知识点、题型或者错误类型进行归类。将关于细胞结构、生态系统、遗传等方面的错题分别归类,以便于针对性地进行分析。整理错题时,可以采用不同的方法。
如果觉得题干字太多不想抄,可以把生物卷子用夹子夹起来,准备一个本子,把错题所在的卷子位置写在本子上,之后复习时挨个查看,会做了就划掉,这样错题本上的题和卷子都会越来越少。也可以抄题,但不是每个错题都抄,而是把错题归类后每一类抄一些,抄题干时可以用自己能懂的方式变换表述,减少无关信息,只要知识点不变即可。
考前要着重复习错题,总结错误的原因、错误的思维方式和正确的解题方法等。在总结细胞结构方面的错题时,可以分析自己对细胞膜、细胞质等概念的理解是否准确,是否存在混淆现象。通过复习错题,能够避免在考试中犯同样的错误。
归纳总结:
分模块整理错题,将其整理为判断题的形式,这样可以更加清晰地呈现知识点的对错,便于复习和记忆。在整理错题的过程中,要随时听老师讲解,找出错因并随时整理,防止时间长了又回到自己原来的思路上去。同时,要总结此类题目的解题方法和解题技巧,争取再遇到此类题目时可以不再犯原来的错误。
将新旧知识融合,通过对比记忆、纲要记忆、衍射记忆等方法,建立知识之间的联系。以细胞为核心,衍射出细胞的概念、细胞的发现、细胞的学说、细胞的种类、细胞的成分、细胞的结构、细胞的功能、细胞的分裂等知识。这样可以使知识更加系统,方便在实际应用中灵活运用。
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