1、利用知识串联。孩子初二数学时的学习,几乎就已经学完了初中的所有知识,等到初三的时候,将还未学完的知识学完之后,剩下的时间就是要将所有的知识融会贯通。将所有知识串在一起,形成一个完整的知识框架图。有了知识体系,知识的掌握会更加容易。
2、善于记笔记。在听课期间,学生应该养成初二数学记笔记的好习惯,及时将重点内容整理到笔记上,当然如果课上的时间很紧迫,学生也可以简单标记一下,利用课后的时间进行整理总结。
3、让数学课学与练结合。在数学课上,光听是没用的。当老师让同学去黑板上演算时,学生也要在草稿纸上练。如果遇到不懂的难题,一定要提出来,不能不求甚解。否则考试遇到类似的题目就可能不会做。听老师讲课时一定要全神贯注。
4、课后及时复习。写完作业后对当天老师讲的内容进行梳理,可以适当地做25分钟左右的课外题。学生可以根据自己的需要选择适合自己的课外书,其课外题内容大概就是今天上的课。
练习是提高初二数学成绩的关键。提供更多练习题和模拟考试,让孩子熟悉不同类型的数学问题。多练习有助于培养他们的解题技巧和数学思维能力。
初二数学可以通过与同学讨论和合作来更好地理解。鼓励孩子与同学一起学习,讨论数学问题,互相解答疑惑。这有助于培养他们的合作能力和交流技巧。
作为家长,积极参与孩子的初二数学学习也很重要。与孩子一起讨论数学问题,解决困难,表现出对他们学习的支持和关心。你的支持和鼓励可以激发他们的学习热情。
初二数学成绩不佳,我们需要审视问题的根源。可能成绩不好的原因有很多,例如个人对数学兴趣不高、基础知识掌握不牢固、学习方法不正确等。对于初二同学而言,基础知识掌握不牢固是常见的问题。
因此,我们需要仔细检查自己在过去的学习中是否对基础知识进行了扎实的学习。如果发现自己存在基础薄弱的问题,那么解决问题的第一步就是要强化基础,夯实初二数学基本功。
参与课堂和实践是提高数学成绩的重要途径之一。课堂是我们学习初二数学的主要场所,课堂上要积极思考、提问和互动。如果在课堂上遇到不懂的问题,要及时请教老师和同学,与他们进行讨论和交流,加深对知识的理解。此外,我们还可以参加一些数学实践活动,例如数学竞赛、数学学术讲座等,积极锻炼自己的数学思维和解决问题的能力。
1、主动去预习。想要在初二对数学成绩差及时做到补救,记得去预习。预习是初中生主动学习新知识的过程,有助于调动学习积极性。认真阅读教材,养成在讲解新知识之前主动预习的习惯,是获取初二数学知识的重要手段。
因此,要注重培养自学能力,学会阅读。如自学例子时,要弄清楚例子说的什么内容,讲了什么条件,问什么,要如何回答,为什么要这样回答,还有新的解决方法,解决问题的步骤是什么等。
2、培养孩子的学习兴趣。初二数学学习一直有在提倡听一遍不如看一遍、看一遍不如做一遍、做一遍不如讲一遍。家长若是能够参与到孩子的学习中,和孩子共同学习,是保持他们有浓厚学习兴趣的一剂良药。
比如,在空闲时间,家长可以让孩子给自己讲讲初二数学新课,必要时还可以向孩子请教问题,在给你讲清楚知识点的同时,孩子也就能明白新学的知识点,从而逐渐激发孩子的学习兴趣。
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