2023年泉州中考历史模拟试卷及答案

2022～2023学年度初中教学质量监测(一)

历史试卷

2023.03

(考试时间：60分钟：试卷满分：100分;考试形式：闭卷)

一、选择题：本题共28小题，每小题2分，共56分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.古埃及人根据太阳和天狼星在地平线上同时升起时尼罗河就涨水的经验，制定了太阳历，由于需要测量尼罗河的水位和丈量两岸土地，发展了数学。这表明古埃及文明( )

A.顺应自然的智慧 B.突出农业的地位 C.推动交流与互鉴 D.重视河流的功能

2.《汉谟拉比法典》规定：“如果贵族阶层的人打了贵族出身的人，须罚银一明那(货币)。如果任何人的奴隶打了自由民出身的人，处割耳之刑。”这体现了该法典( )

A.刑罚极其严酷 B.阶级歧视明显 C.全民民主平等 D.以牙还牙处罚

3.图1、图2反映了雅典的民主政治状况。下列对其解读正确的是( )

A.大河文明特点 B.欧亚文明交流

C.世界文化多元 D.建筑技术高超

5.13世纪以来，欧洲最初的工场手工业主人很多是包买主，他们把原料交给手工业作坊加工制造，或自己成立作坊，让手工业者到作坊里为他做工。这说明当时欧洲社会生产中( )

A.封君封臣关系确立 B.自然经济得到发展

C.雇佣关系已经产生 D.失业现象极为严重

6.14、15世纪，意大利新兴资产阶级关心生产，注意改进科学技术。他们还希望出现新的文学、艺术作品为其制造舆论、提供欣赏和享乐，主张建立和发展世俗性质的资产阶级新文化。据此可知，意大利( )

A.拥有新文化兴起的社会环境 B.文学艺术受古希腊罗马影响

C.工业革命推动文艺复兴产生 D.社会风气推动科技文化发展

7.图6是1991年巴哈马发行的邮票小型张。据此推知，发行该邮票的直接目的是( )

A.纪念哥伦布发现新大陆 B.庆祝麦哲伦的环球航行

C.推广世界现代帆船运动 D.扩大该国的世界影响力

8.18世纪初，俄国彼得一世派遣留学生，开办学校，创办报纸，提倡人们学习西欧的礼节与生活方式。这体现的改革举措是( )

A.学习西方 B.加强专制 C.打扩军备战 D.发展经济

9.图7图8旗帜内容的变化，表达了美国人民( )

A.反抗外来侵略的精神 B.建设民主政治的意愿

C.打碎封建锁的勇气 D.推翻殖民统治的决心

10.

表1所示内容体现出( )

A.美洲是世界政治文明发源地 B.国家权力都在议会

C.各国基于国情选择政治体制 D.国家元首都是国王

11.18世纪中叶，法国服饰流行夸张华丽的风格。18世纪末，服饰趋向朴素、简洁，男士爱好军装式样的服装，上流女性以穿“农妇装”为时髦。这一变化反映了( )

A.人文主义对衣着服饰的影响 B.启蒙运动对时尚观念的改造

C.政治运动对社会观念的冲击 D.工业革命推动服饰风尚变化

12.1687年，牛顿的《自然哲学的数学原理》出版，物理学成为一门独立的学科。1859年，达尔文的《物种起源》出版，在生物科学领域掀起了一场伟大革命。这说明( )

A.希腊罗马古典文化的突出成就 B.文学巨匠在社会发展中的成就

C.自然科学在近代社会中的作用 D.革命领袖在历史转折中的作用

13.“19世纪欧洲这种运输设施的开展，使先前未曾开发地区卷入世界经济活动内，更因其克服运输量、畜力、季节及移动速度等限制，工业革命成果得以扩大”。“运输设施”最有可能是( )

A.马车 B.帆船 C.铁路 D.飞机

14.19世纪初，德国建立从初等到高等的教育体系。1802年，法国通过法律开设政府资助的中等学校。1870年以后，英国、法国开始对儿童实行免费义务教育。其目的共同之处是( )

A.满足工业化发展的需要 B.解决劳动力不足问题

C.适应城市人口增长需要 D.提升大众的文化水平

15.“(时间)过去以天为单位，现在以分、秒计算，火车教会人们守时，准时准点成了现代生活的准则，人们开始随身带上一块表，时间概念是一个全新的概念”。这反映出工业革命( )

A.加速了城市化发展进程 B.改变了人们的生活方式

C.促进了新式发明的出现 D.增强了工人的劳动强度

16.马克思：“这些原理的实际运用，随时随地都要以当时的历史条件为转移。”他在创作《资本论》的过程中，多次因现实问题的变化暂缓发表自己的观点。这反映了马克思( )

A.继承古典政治经济学基本原理 B.具有与时俱进的思想特质

C.坚持人类社会演进的客观规律 D.形成完整严谨的思想体系

17.

表2内容反映了殖民地人民抗争的( )

A.正义性和艰巨性 B.正义性和妥协性

C.全球性和曲折性 D.彻底性和革命性

18.1821年，美国纽约州规定本州黑人公民必须拥有价值250美元的“自由支配地产”或财产才能享有投票权。这一规定违反的原则是( )

A.三权分立 B.天赋人权 C.地方自治 D.民主科学

19.“南北战争有利于全国经济的一体化发展，确立了所有美国公民首先是美国的国家公民，其次才是各州公民的原则。松散的邦联变成了一个真正意义上统一的国家，战争考验了联邦政府非常时期维护国家统一和民主体制的能力”。这表明，美国南北战争( )

A.强化联邦政府的权威和影响 B.标志美因联邦制度最终形成

C.增加州政府与联邦政府对立 D.消除美国南北方经济的差异

20.图9油画再现了明治维新后日本( )

A.工业革命完成 B.军国主义兴起 C.国家政策变化 D.生活方式西化

21.图10所示德国制造业产量占世界总产量比例变化的主要因素是( )

A.政府的大力提倡 B.工厂制度的推广 C.思想文化的进步 D.科学技术的突破

22.第一手史料是当事人、亲历者直接记录或留下的遗物和遗迹等。若运用第一手史料研究巴黎和会，应选择( )

A.文本《凡尔赛和约》 B.漫画《大国的博弈》

C.地图《一战后的欧洲》 D.电影《我的1919》

23.一战前夕，欧洲各国工人纷纷表示支持本国政府参加大战，甚至加班加点生产军需品。但1917年，大规模工人罢工、反对战争的运动却在欧洲爆发。这表明( )

A.战争使欧洲各国生产力下降 B.战后和平主义思潮盛行

C.战争改变了人们的思想观念 D，资本家对工人剥削加剧

24.历史事实是指历史的真实情况，历史观点是对历史事实的看法和态度。下列表述中，属于历史观点的是( )

A.1882年，由德意奥组成的三国同盟正式形成 B.1914年6月28日，普林西普刺杀斐迪南大公夫妇

C.1914年爆发的一战是一场帝国主义战争 D.1918年11月，德国投降，一战以同盟国失败而结束

25.“红色十月”是前苏联辉煌时代的标志，以“红色”和“十月”命名的商品不胜枚举。这体现的历史事件是( )

A.俄国农奴制改革 B.巴黎公社革命

C.俄国二月革命 D.俄国十月革命

26.从图11到图12所示的历史现象反映出( )

A.一战的结束 B.欧洲的分裂 C.分赃的场所 D.战争的积怨

27.

表3 1928～1937年苏联民众的消费情况(图中数据为相对的消费指数)

据表3推知，当时苏联

A.新经济政策激发了市场的活力 B.人口增长抵消了工业化成就

C.经济体制提高了人民生活水平 D.斯大林模式以重工业为中心

28.某同学搜集了有关“甘地”“墨西哥宪法”“华夫脱运动”等资料，拟制作一个复习专栏。下列可作为其最恰当主题的是( )

A.西方列强的殖民扩张 B.亚洲殖民地人民的抗争

C.动荡不安的国际局势 D.亚非拉的民族民主运动

二、非选择题：共4题，共44分。

29.阅读材料，完成下列要求。(8分)

材料 历史分期以什么为依据呢?第一种是着眼于政治，即以阶级矛盾和阶级斗争的发展情况作为划分历史时期的依据。世界近代史开始于1640年，现代史开始于1917年：第二种是以有世界意义的重大经济形态变化为主要依据。世界近代史开始于1500年前后，现代史开始于1900年前后。

——摘编自许永璋、于兆兴《世界近代史断限问题新探》

(1)根据材料，以世纪、年代的呈现方式，写出世界近代史两个分期开始的时间。(2分)

(2)你同意材料中历史分期的第一种依据，还是第二种依据?根据材料并结合所学知识，简要说明理由。(6分)

30.阅读材料，完成下列要求。(12分)

材料一 乔叟(14世纪英国文艺复兴初期的卓越诗人)提到糖的文章不多，它们主要强调了糖的稀有和珍贵。到莎士比亚(1564～1616年)时期，提到糖的文献便多了起来，这些文献所呈现的变化可以看出，就内在意义而言，蔗糖变得普遍而寻常，在一定的社会背景下，连最贫国和处于权力景底端的英国居民都开始食用糖，蔗糖提供的廉价丰富的卡路里，是工业革命时代的另一种燃料;就重要性而言，对于帝国，对于国王，对于那些靠英国国内不断增长的生产力以及海外企业带来财富，同时靠它们保证自己财富的社会阶层来说，蔗糖是关键所在。

——摘编自〔美〕西敏司《甜与权力：糖在近代历史上的地位》

材料二

——摘自〔日〕川北稔《蔗糖的世界史》

(1)根据材料一，简述蔗糖地位的变化;(2分)概括蔗糖对英国社会的影响。(4分)

(2)根据材料二，概述1700～1760年英国与加勒比海地区蔗糖贸易的趋势。(2分)

(3)根据材料一、二并结合所学知识，分析影响英国与加勒比海地区蔗糖贸易数量变化的因素。(4分)

31.阅读材料，完成下列要求。(12分)

材料一 恩格斯说：“我把自己的空闲时间几乎全部用来和普通工人交往……这样一来我就有机会对这个受压迫遭诽谤的阶级给以公正的评价。”在与底层工人相处中，恩格斯调查工人阶级悲惨的生活、生产状况，研究造成这一状况的深层原因，分析在种种不堪的环境中生存的工人阶级的阶级属性，认为工人阶级是大工业的产物，是与先进生产力相联结、代表着生产力发展要求并推动人类实现解放的阶级。

——摘编自高峰《恩格斯工人阶级先进性思想论析》

材料二

(1)根据材料一，简述马克思主义诞生的阶级基础：(2分)结合所学知识，概述恩格斯的活动与马克思主义诞生的关系。(4分)

(2)根据材料二和所学知识，任选并写出图14、图15中的一幅图片序号，说明所选图片描绘的历史情境。(4分)

(3)综合上述材料，提炼一个主题。(2分)

32.阅读材料，完成下列要求。(12分)

材料 表4 世界近现代史大事记(部分)

阅读以上材料，选择两个历史事件，确定观点，并结合材料和所学1487-1917年世界历史知识加以论述。(12分。要求：观点明确，根据选择的两个历史事件，并结合材料和所学1487-1917年世界历史至少一个历史事件，加以论述，史论结合，条理清楚。)

温馨提示：

【历史事件、观点示例】

历史事件1：英国爆发资产阶级革命

历史事件2：法国爆发资产阶级革命

观点：资本主义终将取代封建主义的历史趋势不可阻挡。

(注：以上示例仅供考生参考，考生作答不得选用示例中的历史事件1、2和观点)

2023届初中质量监测(一)历史试题

参考答案和评分说明

评分说明：

1.本试卷非选择题答案仅供参考。若学生的作答与本答案不同，可根据试题的考查要求比照本评分参考，制定相应的评分细则。

2.学科专业术语、专有名词写错不给分。外国人名、地名的书写，除特定和约定俗成的之外，只要与其音译相符即可。

一、选择题：本题共28小题，每小题2分，共56分。

1.A 2.B 3.C 4.C 5.C 6.A 7.A 8.A 9.D 10.C 11.C 12.C 13.C 14.A 15.B 16.B 17.A 18.B 19.A 20.C 21.D 22.A 23.C 24.C 25.D 26.D 27.C 28.D

二、非选择题：共4题，共44分。

29.(8分)

(1)时间：17世纪40年代;(1分)16世纪00年代(或15世纪终结或16世纪开端)。(1分，三个表述均可给分)。若考生作答为16世纪初或15世纪末酌情给1分。

(2)示例1：

判断：同意第一种依据。(2分)

理由：1640年英国资产阶级革命开启了资本主义的新时代，标志着世界历史从中世纪里走出来，进入世界近代史;1917年俄国十月革命建立了世界上第一个无产阶级领导的社会主义国家，社会主义实践探索由此持续进行，世界现代史由此开始。以人类社会形态的演变为历史分期依据，具有明显界限。(4分)

示例2：

判断：同意第二种依据。(2分)

理由：1500年前后，新航路开辟带动欧洲工商业繁荣，在促进资本主义产生和发展的同时，世界从分散、孤立不断走向统一整体，逐步确立起世界的观念;1900年前后，第二次工业革命促进生产力发展，推动资本主义从自由资本主义向垄断资本主义过渡，帝国主义国家疯狂地争夺殖民地、划分势力范围，推动资本主义世界体系最终形成。(4分)

30.(12分)

(1)变化：从稀有(珍贵)到普遍(平常)。(2分)

影响：价格便宜的蔗糖大量销往英国，促成工业化的英国大量消费蔗糖，糖成为工人阶级卡路里的廉价来源(或提高英国人的生活品质，改变饮食习惯或结构);(2分)降低了劳动成本，推动了工业革命的发展(或促进生产力的发展);(1分)蔗糖为英国皇室和资本家提供了数量庞大的财富(或加速英国资本原始积累;巩固资产阶级的统治)。(1分)

(2)趋势：呈现快速增长的趋势(或波动上升。或曲折上升。或总体上升，但有波折。或不断增长。或总体呈上升趋势)。(2分)

(3)因素：新航路的开辟;(1分)三角贸易，尤其是蔗糖～黑奴贸易的发展(或英国殖民扩张，海外市场需求增大;或殖民地种植园经济的发展);(1分)工业革命的需求(或英国人口大幅增长);(1分)加糖红茶的消费嗜好从贵族阶层下移，成了很多中间阶层民众的消费习惯(或英国政府政策推动;资本主义快速发展)。(1分)

31.(1)阶级基础：工人阶级。(2分)

关系：恩格斯的活动为马克思主义诞生提供了实践基础，使马克思主义理论研究能够正确地反映无产阶级的根本利益和现实的阶级斗争的需要。(4分)

(2)序号：图14。(1分)

历史情境：马克思主义诞生后，国际工人运动进入新的历史时期，(2分)工人代表联合起来成立了国际工人协会。(1分)

序号：图15。(1分)

历史情境：1917年，俄国十月革命爆发，以列宁为代表的布尔什维克党人通过武装斗争夺取政权，建立起人类历史上第一个无产阶级国家，(1分)使社会主义从科学理论变成现实的社会主义制度。(2分)

(2)主题：在马克思主义的科学理论指导下，国际共产主义运动蓬勃发展。(2分)

(或马克思主义的诞生与实践;或共产主义运动的兴起与实践;或共产主义运动理论与实践：或社会主义运动的发展。等)

32.(12分)

如果照抄一个史实和观点，史实和观点不给分，但论述过程给分。

【示例一】(12分)

历史事件1：瓦特改良蒸汽机投入使用。(1分)

历史事件2：法拉第发现电磁感应定律。(1分)

观点：科学发现推动了人类历史的进步。(2分)

杰出的历史人物推动社会发展(科技进步)。

科技创新推动了人类社会的进步。

论述：1687年，牛顿对万有引力和三大运动定律进行了描述。这些发现彻底改变了人类对自然的认识，改变了全人类的思考方式。由此衍生出的无数学科以及基于这个定律的各种发明创造，彻底改变了人类的生活方式。(2分)

瓦特在原有蒸汽机的基础上发明的新式蒸汽机结构，于1782年投入使用，在工业上得到广泛应用，成为“万能的原动机”。他开辟了人类利用能源新时代，使人类进入“蒸汽时代”。(2分)

1831年，法拉第发现的电磁感应现象是电磁学中最重大的发现之一，它揭示了电、磁现象之间的相互联系，依据电磁感应的原理，人们制造出了发电机，电能的大规模生产和远距离输送成为可能;另一方面，电磁感应现象在电工技术、电子技术以及电磁测量等方面都有广泛的应用。人类社会从此迈进了电气化时代。(2分)

结论：科学发现不仅带来技术上和经济上的革命，它还导致了政治、宗教、思想、艺术和哲学等的革新。(2分)

【示例二】

历史事件1：《共产党宣言》发表。(1分)

历史事件2：俄国十月革命。(1分)

观点：马克思主义的诞生为国际共产主义运动指明了方向。(2分)

论述：1848年《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生，《共产党宣言》成为了国际共产主义运动的第一个里程碑文献，是国际无产阶级斗争的第一个战斗纲领。(2分)

1871年爆发的巴黎公社是社会主义第一次伟大实践，马克思主义为其提供科学的理论指导，巴黎公社丰富了马克思主义学说。为国际共产主义运动提供经验和教训。(2分)

1917年爆发的十月革命是共产主义运动在人类历史上首次获得的胜利，第一个社会主义国家也因此诞生。十月革命使社会主义从科学理论变成现实社会主义制度，开辟了人类历史新纪元。(2分)

结论：马克思主义的诞生，标志着国际共产主义运动的开端。从此，全世界无产阶级和劳动人民在马克思主义的指导下，以自己的英勇战斗，谱写出人类历史的新篇章。(2分)

【示例三】(12分)

历史事件1：世界市场基本形成。(1分)

历史事件2：资本主义世界体系最终确立。(1分)

观点：科学技术的发展推动资本主义世界市场的发展形成。(2分)

论述：在地圆学说、新式航海地图、指南针等先进科学技术的推动下，新航路的开辟使得原先局限于地中海、波罗的海的贸易，扩展到大西洋，世界逐渐联系在一起，紧接而来的殖民扩张使得地区间的联系加强，商品交换超出一国的范围，发展成为国际性的商品交换，世界市场的雏形出现。(2分)

1840年前后，英国大机器工业基本取代了工场手工业，率先完成工业革命。不久，法国和美国也相继完成工业革命。工业革命的拓展在一定程度上推动了世界市场的拓展。(2分)

第二次工业革命本身促进了通讯和交通运输业的发展，为世界市场的形成提供了前提条件;同时，第二次工业革命促进了资本主义经济的迅速发展，巩固和扩大了机器大工厂，提高了工作效率，推进了帝国主义国家的殖民扩张，最终形成了资本主义世界市场。(2分)

结论：科学技术的发展成为资产阶级开拓世界市场的有效手段，极大地促进了世界市场的最终形成。(2分)