1、要理解老师管教孩子的心情。比如对于一再捣乱纪律的孩子,老师可以要求他站起来听课或是去办公室反省自己,作为家长不能跳出来说这样会耽误孩子学习。只有把孩子的坏习惯改了,再谈学习就简单了。
2、一个问题孩子背后必然与家长有关。不是因为家长疏于管理,就是太过溺爱,才会让孩子没有纪律意识,犯了错误并没有意识到错误,反而自以为是,所以只有家长狠下心来去面对问题,孩子才能跟着改变。
3、家长可以跟孩子说要想引起老师同学的关注,学习成绩好才是最好的途径。学习好,既能受到老师的喜爱,又能受到同学的敬佩。而上课说话,只能起到小丑耍猴的效果,耽误大家的宝贵时间,引起老师同学的反感,没人会喜欢这样的你,同学也不愿意跟孩子玩。
1、让您的孩子认识到自己对他人的影响。现在,许多父母让孩子上学年龄越来越早。对于现阶段的孩子,他们对外界更加好奇,如果他们不小心,他们可能会转移注意力并与他人交谈。对于他们来说,他们也将忽略周围的环境。这时,父母应该考虑让他们认识到自己对他人的影响。这种所谓的自尊心已融入道德之中,这可能会鼓励他们减少说话的可能性。
2、给孩子更多的照顾,并与孩子更多地交谈。有一部分孩子在家不喜欢说话,但是到了学校就滔滔不绝,这可能是家里面的环境过于压抑,让孩子无法释放自己内心真实的想法。作为父母就应该考虑是不是让孩子缺乏安全感?如果孩子出现心理问题,父母就应该考虑给予他们更多的关爱,在家里面懂得利用平等自由的方式和孩子交流沟通,避免过度的管控让孩子丧失说话的欲望。
3、锻炼孩子的自我控制能力。长时间纠正孩子还没有任何效果,父母就可以考虑把家当做是教室,对孩子进行一定的锻炼,这种自控力的实践锻炼,对于孩子也有一定的作用。比如让孩子坐在板凳上,10分钟不准张望,再过10分钟不准说话,简短的锻炼慢慢的延长时间,也会让孩子形成这样的习惯。
4、把想说的话记录下来,下课拿给同学看或者讲给同学听。家长还要教给孩子,如果一时想起有话对同学说,在老师讲课的时候,就自己悄悄写在纸条上,下了课就拿给同学看,这样不会耽误自己和同学的学习,并且还能保证老师讲课不被打扰。
5、适当的给予孩子表扬。在孩子课堂表现稍有改善的时候,记得要及时表扬,给予口头鼓励。在某种纪念日给他买个小小礼物,算是纪念,也算是激励。
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