一、课前预习阅读
预习课文时,要准备一张纸、一支笔,将课本中的关键词语、产生的疑问和需要思考的问题随手记下,对定义、公理、公式、法则等,可以在纸上进行简单的复述,推理。重点知识可在课本上批、划、圈、点。这样做,不但有助于理解课文,还能帮助我们在课堂上集中精力听讲,有重点地听讲。
二、提高听课质量
要培养会听课,听懂课的习惯。注意听教师每节课强调的学习重点,注意听对定理、公式、法则的引入与推导的方法和过程,注意听对例题关键部分的提示和处理方法,注意听对疑难问题的解释及一节课最后的小结,这样,抓住重、难点,沿着知识的发生发展的过程来听课,不仅能提高听课效率,而且能由“听会”转变为“会听”。
三、课后复习阅读
课后复习是课堂学习的延伸,既可解决在预习和课堂中仍然没有解决的问题,又能使知识系统化,加深和巩固对课堂学习内容的理解和记忆。一节课后,必须先阅读课本,然后再做作业;一个单元后,应全面阅读课本,对本单元的内容前后联系起来,进行综合概括,写出知识小结,进行查缺补漏。
一位同学的亲身经历
第一,先从七年级把课本内容看懂,然后找个作业本把课后题一道一道的写下来。不会做的,老师下课跟着老师去问他,当天有疑问争取当天解决。
第二,课本基本内容熟悉之后,我买了一本教材全解,把知识点总结都看一遍,重点地方用记号笔标注,这样以后只需要看带颜色的地方,省事高效。看完知识点把简单的题都做一遍,不会的对着答案看懂,自己再独自做一遍,写题过程写下来。
第三,买了一本启东中学作业本,里面的题适量,而且标注好了题的类型和难易程度,这是我主要对自己学习成绩检验的题,自然为这单元搞定,那就写一遍这个题,做完自己用红笔对照答案批改,过72分就把这单元翻过去。过不了,回头继续练习。
做完这些,我基本平时考试都可以考及格,而且自己学的时候,尽量让自己速度快一点,争取在一学期赶上老师进度,其实是可以的,因为8上之前没那么难,而且很多题会了,会越来越有信心。
第四,这是我最骄傲的事情,我在赶上老师进度以后,我买了一本初中中考题典,大概2000个题型,我用了两月把所有题做完,不会做的也对照答案看懂搞清楚。在做完这个题典以后我的数学基本都是满分的。
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