一、重视课本
课本是学习的基础,在初中学习难度和学习强度都有所提升,初中需要学习的内容也非常多,很多学生把全部的精力都放在不停的练题之中,有些学生会认为想要考高分,看课本没用。
二、摆正心态
初中升到初中,不管学习还是生活都有很大的改变,需要注意心态的调整,在数学上主要注意两点。小学的时候,你可能是班级或学校的佼佼者,学习成绩在班级名列前茅,经常是老师和同学的焦点,到初中之后,会有更多的出色学生,如果觉得没有以前太受关注,不要气馁,也不要放弃,需要摆正心态,好好学习,不能因为别人的看法而影响到自己。
三、重视推导过程
这里说的推导过程主要是指,能够根据课本的最基本概念,把其他概念推导出来,这样经过自己的推导,就可以对概念或定理或推导公式有了更深刻的认识,然后只需记住最基本概念,其他定理就可以自己简单的推理出来,这样,记所有定理的时候会更熟悉,考试时候如果忘了某些定理还能过很快的推导出来。并且定理的推导过程的思想和方法很重要,这些也往往是考试的时候常见的推导和计算方法。
1、《新教材完全解读》讲解注重基础,由浅入深,让初中学生完全能够自主高效地学习。能帮助初中学生通过预习将基础知识、概念、定理基本掌握,并找到自己的薄弱所在,这样能促使学生在听课时针对本课的重难点知识、易错疑难知识进行重点聆听。听课效率提高60%,比较适合初中生的数学辅导书。
2、《中学教材全解》,我家孩子坚持用了几年的教辅。这本初中数学辅导书知识面分布全面;它涵盖了中学文化课教学全部课程和教与学的全部过程,内容丰富,题量充足。再次是适用对象全面。对初中数学教材讲解细致入微,重难点详细讲析,既有解题过程又有思路点拔。真正体现了编写指导思想。
3、《启东中学作业本》这套丛书最大的特点在于按课时设计作业。包括“预习作业”“课堂作业”“课外作业”和“创新作业”等子栏目。编写时已充分照顾到不同地区的教学实际和中学师生对试题的不同要求,并在每道试题题首用“A、B、C”分别标出试题的大致难度等级。缺点是只有答案,几乎没有点拨。
4、《学习探究诊断》北京初中比较常见的练习册,同步课内,基本算是靠谱,有分析还有自测题,难度也不会过低,符合中考趋势,适合大部分孩子。
5、《数学探究应用新思维》重点学校的都听过这本《新思维》,不仅同步课内,更高于课内,数学能力提升很不错的练习书,对课内数学问题不大的孩子而言,是很好的辅导书,在现在中考过于简单的北京教育氛围下,这样的书很好的帮助了初中生过渡到高中数学。不推荐数学能力弱的孩子使用,本书也并不针对中考,建议重点校或者数学学有余力的孩子购买练习。
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