成绩不好的学生不要担心自己学不好化学这一学科,不管其他学科怎样,但是大家在学习化学这一学科的起点都是一样的,其他科不好不代表化学这一学科也不行。建议学生学习化学新课之前,要对将要学习的内容有一定的预习和学习,将课本上的知识从头到尾看一遍,把自己读不懂的地方标记好,上课带着问题听课,这样增强自己的学习兴趣,大大提高自己的上课效率。另外也要注意将书上的重点内容标记好,上课注意听老师强调的重点,不要放过任何细节。
以课本为主线,认真吃透课本,这是学好化学的根本。为此同学们必须善于阅读课本,做到课前预读、课后细读、经常选读等。既重视主要内容也不忽视小字部分、一些图表、资料及选学内容。中学化学内容与生活、生产联系紧密。这就要求我们在学习化学的同时,应尽量联系生产、生活实际,从身边的生活中发现化学,体味化学,这样就能越学越有兴趣,越学越想学越学越爱学。
化学知识点之间存在异同,复习时若能进行一些对比分析,可加深理解和记忆。元素间、化合物间、同族元素与异族元素间,以及一些概念不同,复习时均可进行对比。对比的方法不仅加深、扩大、巩固新旧知识,同时也是培养学生分析、综合及概括能力的过程。如物质的溶解度和溶液的百分比浓度,可以从定义、条件、范围、计算公式等方面来对比分析,找到联系与区别,以便灵活运用。
陌生化学方程式可从题目中获取信息,审清反应物和生成物的状态从而确定用不用加箭头。审清反应条件。若反应条件是高温,则反应物与生成物中的水是以水蒸气的形式存在的,注意箭头。若题中有这个方程式与我们学过的方程式类似,则要注意反应类型、反应条件、元素的化合价等相似处。如果出现不能配平的情况,则根据题中信息适当的加上水或氧气等物质。
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