一般来说,孩子的学习不错,基本都是班里的尖子生。是属于老师喜欢;同学羡慕的类型,不应该出现厌学的现象。那么问题到底出在哪呢?答案是外界压力!
由于处于成绩都较好的班级或者学校,学校、家长对这些初中生的期望值都较高,而学校的过程,难免偶尔会有一些浮动,一旦成绩下降,学生担心父母责怪自己,从而产生心理压力,而心理压力不能及时缓解导致。
另外,有些身处重点学校或重点班级的学生,过往的成绩和排名不错,而在竞争激烈的班级里,排名靠后,严重挫伤他们的学习积极性,学习积极性不高,导致有效学习投入不多,使得他们的学习成绩下降,如此形成恶性循环。
培养兴趣是让孩子学习的关键
从教育心理学的角度来说,学习兴趣是一个人倾向于认识、研究获得某种知识的心理特征,是可以推动人们求知的一种内在力量。
如果孩子对学习不感兴趣,我们家长是没有办法让孩子学好学习的。在我们的家长课上第一天我们的董进宇博士就会讲到改变的天条,家长不妨去了解下!
不要对孩子有过高期望
首先,家长应该调整自己对孩子的期望值,不要经常把某某重点高中挂在嘴边,认为孩子在成绩上已经十拿九稳了。对于孩子偶尔的考试失常,可以保持平常心。
当孩子考试失常时,家长要注意孩子的情绪变化,及时帮助孩子调整学习状态,挖掘并分析导致考试失利的主要原因。而不是一味的指责孩子,让孩子产生厌倦、反感的心里。要知道期望越大,失望越大。
培养孩子抗压能力
适应能力差,在学习生活中遇到一点挫折就无法承受,产生厌学心理,家长应该从小培养孩子独立生活、人际交往等方面的能力,孩子在学习中遇到挫折时,就不至于轻言放弃学习。
对于初中生自身来说,初中生多掌握一些调节压力的方法。从认知上,认清处于竞争激烈的环境,难免有人会学习成绩排名靠后。
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