1、孩子是父母的希望,好多家长都希望都寄托在了孩子身上,对初中孩子寄予的期望过高;使得孩子和父母之间产生矛盾,进而对学习不感兴趣。
2、初中孩子在学校里与老师同学关系达不到睦相处,有孤立和被排挤的心理感觉,再加上步入初中的孩子,被繁重的作业困扰,早起晚归心理孩子感觉太沉重;时而有不堪重负的感觉。
3、若初中孩子的厌学情绪得不到及时的排解与释放,会逐渐累积厌学情绪,最后导致厌学甚至严重者发展成抑郁症。
培养初中孩子的自信心能力
初中的学生很容易出现负面的情绪,尤其是在学习中的打击,初中生有独立完成想法缺没有抗压的能力,学习成绩有不好的时候很容易出现自我心理的压力,导致厌学的情绪出现,家长要多给孩子沟通多了解初中孩子的心理让孩子发泄家长来疏导,给孩子自信心,鼓励孩子、
不给孩子过大的学习压力
过大的学习压力会造成孩子情绪的影响,压力太大,没达到家长的要求时就容易挨骂受罚,孩子会产生负面情绪,久而久之,孩子会厌学。
那么,有什么法子可以避免这种现象呢?《学记》中给出了答案。
第一,“豫”,即预备
“禁于未发”,趁着初中生厌学情绪还处在萌芽状态的时候就及时干预。
第二,“时”,就是抓住时机,抓住契机,及时介入,适时引导,将初中生引入最佳境界。其实,在教育的过程中,往往有一些关键点,例如学生求知欲最强的时候,学习兴趣最浓厚的时候,捕捉到这些点,就能提升学生的学习品质。
第三,“孙”,“顺”的意思,顺着教育固有的发展思路,顺着初中生的年龄发育特征,循序渐进,渐入佳境,千万不要急于求成。
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