想要给孩子辅导初一数学,以下这些方法能帮上大忙。
第一步,深入了解学情。和孩子耐心交流学习感受,查看作业错题类型,与老师沟通课堂表现,精准定位知识薄弱点,为辅导找准方向。
若孩子对数学有畏难情绪,千万别急着批评。坐下来和孩子谈心,分享自己学生时代攻克难题的经历,帮孩子树立信心;一起制定可行的学习目标,如本周掌握某章节知识点,让孩子有努力的方向,逐步打破厌学循环。
辅导知识时,紧扣教材,初一数学是打基础阶段,从有理数、整式等基础概念讲起,利用实物、图形辅助理解,多做简单练习题巩固。注重知识连贯性,学完章节帮孩子梳理框架。鼓励孩子课前预习,初读教材了解内容,精读标注疑难,尝试做课后简单题。
培养思维也很关键,引导孩子做拓展题,做完一起总结方法,制作思维导图,鼓励一题多解。生活中多融入数学,购物算折扣、规划旅行行程算时间费用,让孩子发现数学实用,激发学习热情,助力孩子数学学习逐步提升。
(一)夯实基础概念
数学中的基础概念与公式,犹如大厦的根基,其重要性不言而喻。以一元一次方程为例,这一章节是初一数学的核心要点,孩子务必精准理解其概念内涵。
家长在辅导时,可借助生活实例,将抽象概念具象化,购买文具,已知铅笔单价、购买数量以及付款金额,让孩子列出方程求解铅笔单价,在实际情境中领会一元一次方程“只含有一个未知数,且未知数的次数是1,等号两边都是整式”的本质特征。
随后,督促孩子背诵方程的解法步骤、等式的基本性质等关键公式,并通过简单练习加以巩固,像解方程,等,确保孩子熟练掌握解方程的技巧。
在此基础上,引导孩子构建知识框架,明晰一元一次方程与有理数、代数式等前置知识的关联,以及在后续应用题、函数学习中的铺垫作用,让孩子从系统层面把握知识,做到融会贯通。
(二)强化思维训练
数学对思维能力的要求颇高,家长需着重培养孩子的逻辑思维、发散思维与创新思维。鼓励孩子多做思维拓展题,如几何图形的证明题、应用题的一题多解等。
以三角形全等证明为例,给出已知条件,让孩子尝试不同的证明思路,运用边边边、边角边、角边角等判定定理,从多角度推导结论,锻炼思维的灵活性。
日常辅导中,引导孩子养成归纳总结的好习惯,每学完一个章节,协助孩子梳理知识点,制作思维导图,像在学习整式章节后,将单项式、多项式、整式运算等知识点以思维导图形式呈现,清晰展现知识脉络,强化记忆效果。
同时,倡导一题多解,针对一道数学题,与孩子共同探讨多种解法,分析每种解法的优劣,拓宽孩子的解题思路,培养创新思维,让孩子在面对复杂多变的数学问题时,能够迅速洞察本质,找到最优解决方案。
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