基础知识不扎实:学习流于形式,需要掌握的基本概念都知道,对知识的理解不深刻,不求甚解,只理解表面知识,没有掌握知识之间的联系。简单的问题会做,遇到稍微难一点带有综合性的问题,无从下手。实质问题是学习态度,学习态度是指学生对学习机器学习情境所表现出来的一种比较稳定的心理倾向。
钻研精神不够:学习中的钻研精神不能失去,遇到不会或不确定的知识必须搞清楚,不能放过学习中每个细节,知识是逻辑性很强的思维模式,既要掌握基本知识,又要学会深度学习。完成作业只注意数量,不考虑质量。被动学习很难提高质量,带有目的性的学习,学生才有积极的思维活动,学习才有动力。
知识之间掌握存在漏洞:考试的时候如碰到自己比较生疏或不会的问题就容易影响考试成绩,如果遇到都是自己比较熟练的知识点就考得不错。这样的情形属于基础不稳定,可塑性比较强,有可能上升到优秀水平也可能下滑到偏低水平。
1,身体因素。身体状态差,以及患病等都会影响每天在学校的学习精力。平时督促孩子规律锻炼,或者周六日带孩子去打球、爬山等,愉悦心情,锻炼身体。
例如我家孩子的鼻炎影响学习,如果孩子鼻子经常不舒服,但是不发烧不感冒,那么就可能是鼻炎或者鼻炎的早期症状。遗憾的是,鼻炎并不能完全治愈。平时尽量让孩子不要着凉感冒之类的。饮食上要加强营养,多吃健脑的食物,比如核桃,少吃垃圾食品。
2,心态因素。平时遇到困难,是逃避,找父母解决,还是独立解决。依赖感强,遇到困难从来不尝试自己解决的孩子,在学习上受影响最大。
如果孩子走路跌倒了,不是很严重的情况下,鼓励孩子自己靠自己站起来,培养孩子独立解决困难的意识和能力。
3,家长因素。如果孩子考得不好,家长就严厉呵斥,很可能导致孩子想到学习就害怕,遇到拿不准但有可能做对的题目,宁可空着也不敢写出自己的答案。
错误的教育方式下,父母觉着自己付出了很多,而实际上起的是反作用。家长朋友们,平时要多看一些育儿、家庭教育方面的书籍,丰富自己的知识,做最有知识的家长。
1、了解原因:孩子成绩忽上忽下可能是由于学习方法不当、注意力不集中、压力过大、个人情绪等原因引起的,父母需要了解孩子的情况并寻找根源。
2、调整学习方法:针对孩子的学习方法不当,可以与孩子一起探讨如何制定更加合理的学习计划和方法,帮助孩子找到适合自己的学习方式。
3、加强辅导:在孩子学习时,父母需要关注孩子的学习情况,及时发现问题,进行针对性的辅导和指导。
4、关注孩子的情绪:如果孩子的成绩下降是由于个人情绪等原因引起的,家长需要关注孩子的情绪变化,及时与孩子沟通,给予安慰和支持。
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