1、多阅读有益的初中语文书籍。博览群书,多阅读有益的好书,阅读一定要强化,持之以恒,培养和提高我们的阅读速度、归纳分析、理解记忆等方面的能力。态度要端正,课堂专心听课,课后温故知新。
2、基础知识方面:拼音、语音、字形、字词、古典文学、古诗词、名篇好文记忆背诵赏析等基础知识,要牢记。这是学习初中语文知识的基础,也是提高初中语文成绩的根基。课堂专心听课,课后温故知新,要极大限度地扩展自己的知识面。
3、背诵的时候也是需要基础的梳理框架的,譬如说初中语文的字词,汉语博大精深,很多相似的字可能会有着完全相反的词性,而一些不同的用法也会有不同的意思,所以对学生而言,如果梳理成一个知识框架来学习,那么会大大减少错误率,提升学习成绩。
1.背语文课文
可能有些初中生觉得这个没什么用,要说背,自己也背了,可是你背的火候兴许不够。背语文课文要把所有课后标注要求背诵的古诗词、文言文以及作者简介全部背下来,并且不能出现错别字,为默写奠定基础。
2.背诵语文常识
初中生除了要求背诵的课文以外,语文还会涉及到很多基础知识要背,这些也都有无条件地背诵下来,不管考试会不会考到,但作为语文常识也需要会。比如成语、字音、字形、文学常识等等。
3.多阅读
初中语文的课内文章无论是选修还是必修,最好都通读一遍,课外卷子和资料短文也尽量多阅读,扩展知识面,增强语感。
4.背作文素材及语段
这也是提高初中生写作水平的一个方法,作文提分不光靠平时多写,也要多背,背多了变成自己的才能达到提高写作能力的目的。
5.多做题多总结
初中生做多了语文题目就会发现,很多类型的题目是有规律可言的,这些规律技巧如果直接拿来看可能理解不深刻,自己总结出来运用会更自如,答题的准确率也更高。
日记能培养初中生的观察能力,思考能力,分析辨别能力,增强初中生的自我约束力,提高初中生的文字表达能力和自我反省能力,更重要的是能磨练初中生的意志力和积累语文作文素材。
背诵经典文章、名篇佳句也是培养初中生语文语言素养基本功之一,让他们在书中与历史对话,与高尚交流,与智慧撞击,从而打下沉实、厚重的文学素养、人文素养的基础,将来孩子就很难成为高尚的、文明的,具有创造性的现代人。
注意整理,学习过程中,把初中语文课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时,一看便知在哪。而有的学生查阅某本书时,东找西翻,不见踪影。时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。没有条理的学生不会学得很好。
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