1、调整学习方法,适当增加学习强度
如果八年级学生很努力学习,心态也很好,但是成绩依旧不理想,那么很有可能就是初二学习方法出现了问题,这个时候,学生应该停下来,及时调整学习的方法,同时也要在逐渐适应新的八年级学习方法时适当增加学习的强度,经过一段时间的努力,相信初中学生的成绩一定会有所提升。
2、让孩子打下坚实的基础
打好坚固的基础非常重要。八年级学生在有时间的时候,一定要去好好看看书,在看书的时候,也要动动笔。动笔去构建树状图,或者是按照自己的思路去构建知识图。这样做既能让初二学生在巩固基础的同时也能了解书本的知识结构。
1、早恋
早恋的问题也是八年级学生普遍会出现的问题,而大多数早恋都集中在初二年级。学生的身心开始转变,对周围的异性的看法发生变化,充满的好奇,想要吸引异性的注意。
2、上网
网络对八年级学生的吸引力非常大,成年人尚且抵挡不住网络的吸引,更何况刚进入青春期的学生,更加无法抵挡网络的诱惑。
初中生上网最多的便是八年级学生,而上网的学生更多都是打游戏,不停地打游戏,沉迷在虚拟世界里,在网吧吃饭睡觉,甚至逃课上网。经常能看到老师到网吧找学生的,个别的初二学生甚至是屡教不改,长此以往,成绩当然会下降。
自我反思:首先要找到自己八年级成绩不佳的原因,可能是学习态度、初二学习方法不当或者基础知识不扎实等问题。了解问题的所在是解决问题的第一步。
有效沟通:与八年级家长和老师进行沟通,听取他们的意见和建议。父母的支持和老师的指导可以帮助学生更好地认识自己的不足,并找到改进的方向。
制定计划:根据自己的实际情况,制定一份详细的初二学习计划。这份计划应该包括每天的学习目标和时间安排,以及如何克服学习障碍的具体措施。
培养耐心和毅力:勤奋不仅仅是主观愿望和控制力,还需要忍耐力。通过培养忍耐力,八年级学生可以在学习中保持持续的努力和专注。
1、尽量宽阔知识面,提高阅读量
要注重八年级孩子的知识积累,更要给孩子创造大量的生活实践和课外阅读环境和条件。
2、改善学习方式
勤于思考,善于提出问题。如果八年级孩子不太善于提出问题,可以建议他旁听别的同学提出的问题和讨论。
3、分析成绩的“含金量”
不要强调分数的高和低,要看成绩的“含金量”。是死记硬背拼的记忆,还是理解了实质手到擒来?是独立思考的胜利,还是不同等级的模仿?此时,需要引导孩子格外关注的是学习方式,思维的深度。
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