三年级成绩下滑了还能上去。孩子自己能够上课专注的听讲,课下自觉的完成作业,这样自律的孩子啥时候学习都不会差。随着慢慢长大,他的自律性会逐渐增强。从而形成良性循环。孩子的主动性是在孩子自己给自己做主的过程中逐步培养起来的。
三年级孩子有困难,鼓励和帮助,比批评的效果要好得多。孩子成绩不好,自己也很灰心,回来父母再批评一顿,嫌弃一顿,孩子更灰心了,更没有劲儿了。他这时候需要的是鼓励和帮助。
三年级的孩子,语文无非是生字不熟,可以让孩子把所有听写和考试写错过的生字写在语文书第一页的空白处,或者单独拿一张白纸写,每天读一遍这些易错字,不用费力,一周就会记得牢牢的。每天读全部错字也行,只读本周错字也行,这叫七天重复学习法。
数学就做错题本。平时没空,就周末让孩子把本周的错题单独抄在一个本子上,重做一遍。考前重点复习错题本。
试试去发现三年级孩子的优点,多鼓励孩子,孩子就会为了得到家长的鼓励而去努力。比如说:孩子这次的成绩不是很理想,回到家后,你跟孩子说:宝贝,这次没发挥好也没关系,只要下次考试考得好了就还是妈妈最棒的宝贝。这样孩子因为考试不好害怕父母批评的担惊受怕也会瞬间没有,下次考试也会为了可以再次得到爸爸妈妈的夸奖而去努力。
制定学习计划:帮助三年级孩子制定每天的学习计划,明确每天要完成的任务和学习目标。在计划中合理安排学习和休息时间,避免长时间连续学习,争取在短时间内高效率地完成任务。
养成良好的学习习惯:鼓励三年级孩子按时上学、按时做作业,培养他们认真、负责的学习态度,避免马虎和粗心。
完成作业的方法:在三年级孩子完成作业时,根据孩子的实际情况给予适当的帮助。首先让孩子读题理解题意,然后引导他们分析题目的要求和解题方法,帮助找到合适的解题思路,最后让孩子自己动手完成作业,培养他们独立解决问题的能力。
多用图表和图像:对于三年级孩子接触到的抽象概念和知识点,可以使用图表和图像的形式进行解释和说明,例如在学习时间和数学时,可以用钟表或数字图表来直观地呈现。
阅读培养语言能力:培养良好的阅读习惯对孩子的语言能力和学习能力都有很大的帮助。鼓励孩子扩大阅读范围,多读一些有趣和适合年龄的书籍,培养他们的阅读理解能力和表达能力。
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