1、降低期望,不要焦虑。从家长提问里面的“死不开窍的样子,3年级了还没有一年级文化高”,可以充分感受到家长“恨铁不成钢”的焦虑。可是再怎么“恨”,也不能让“铁”变成“钢”。要炼铁成钢,首先要放平心态,循序渐进。
2、学会鼓励小学三年级孩子。很多家长看到孩子成绩下降后,第一反应就是想着怎么惩罚孩子,责骂孩子不听课等,这不仅会导致孩子内心受伤、还会让孩子产生厌学心理。所以作为家长要学会鼓励孩子继续努力,纠正错误,继承优点,继续发扬。
3、注意观察小学三年级孩子在家的表现。作为家长,这个时候,要密切关注孩子的成长。比如在家时间如何合理分配学习和休闲的时间。孩子在家写作业的认真程度,孩子在家写作业的完成程度。对孩子在家里的表现有一个了解。
制定学习计划:三年级学生应学会根据自己的实际情况制定学习计划,包括每天的学习时间、学习内容和目标等,注意计划的合理性和可行性。
注重课堂听讲:认真听老师讲解知识,理解重点和难点,积极参与讨论,敢于提问和发言,锻炼思维和表达能力。
多做练习题:三年级学生要通过做题加深对知识点的理解和记忆,提高思维能力和解题能力,注意方法的正确性和思路的清晰性。
多读课外书籍:三年级学生要拓展知识面,提高阅读能力和理解能力,根据兴趣和爱好选择读物,注意书籍的质量和适宜性。
保持积极主动的学习态度:三年级学生要主动学习知识,主动思考问题,主动寻求帮助,不要被动地接受知识。
1、多鼓励,不要打骂
小学三年级孩子考试考不好,他自己心里是难过的。作为家长,要多站在孩子的角度,感受孩子的感受,不要不问青红皂白地打骂。打骂是起不到效果的。
2、补习
小学三年级孩子数学成绩不好,他是有挫败感的。对于一些基础的知识,他都一知半解。而很多家长,跟风似的让孩子去补奥数。这无形中加重了孩子的学习负担,更重要的是孩子的压力。
3、培养学习数学的兴趣
数学毕竟还是很重要的学科,所以还是要想办法让孩子产生兴趣,至少不讨厌。尽量把所学知识和生活实践联系起来,像很多的解决问题,就可以换到生活中的场景去解决,孩子学起来觉得有趣,有意思。也要把学不好数学的要害跟孩子说明白,让它有学好它的意识。
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