初三学生学不进去怎么办 初三学习方法

发现初三学生出现厌学情绪或行为，家长首先要稳住自己的心态，孩子焦虑、不安，家长不能跟着焦虑，也不能一上来就责备孩子。我们要有意识的去接纳孩子的厌学心理，安抚孩子的厌学情绪。

初三学生学不进去了怎么办

了解初三孩子学不进去的原因

初三孩子厌学，除了学习上的原因，也有家庭、同学、老师等方面的原因。找出了孩子厌学的原因，好比是医生找到了病人的症状，剩下的就是对症下药了。不过要强调的是，改变孩子厌学的状况，不能太急，用药不要过猛，要缓缓为之，慢慢来，防止孩子出现“不适”症状，引起反作用。

多些包容和鼓励

尤其是初三孩子因为挫折或者负面情绪，引起厌学问题、学习动力下降。不能够批评、打击、否定孩子等处理这件事情，而是要适当包容孩子的负面情绪，积极鼓励孩子战胜挫折、努力学习。只有这样才能够让孩子多些安全感和支持感，才能有更强的动力去战胜学习上的困难。之前我就是一个总是否定孩子的家长，初三孩子叛逆不服管教，亲子关系一团糟!在高途美好家庭学习以后，学会了怎么跟孩子像朋友一样相处，现在孩子各种问题我都能够轻松应对!现在不仅听话，还时不时的能跟我分享他的小秘密，我很欣慰!

与老师交流

除此以外，光听初三孩子的一面之词是不行的，因为孩子可能会隐瞒一些事情，所以父母不妨与孩子的老师交流一下，看孩子是否在学校中遇到了什么事情，只有彻底打开孩子的心结，才能让孩子重燃学习的热情。

初三了学不进去怎么办

1、适当减少学习时间，增加娱乐、锻炼、散步时间。

学习效率、质量与时间有着很大的相关性，但是疲劳战术的效率肯定是低的。临近中考，状态是第一重要的，适当的休整非但不会影响学习效率，反而会提高效率和效益。保持愉悦的心情是克服心理饱和的最有效方法。

2、多关心子女的学习，信任初三孩子。

父母是初三学生的第一任老师，也是孩子心灵的依靠。孩子并不仅仅满足家长物质上的几予，学生需要的是和家长的真诚交流。家长要经常性的了解学生的学习情况，在学校表现情况，和学生共同制订学习目标。家长要更多一点的投入精力关心学生的学习。对学生的学习过程进行管理。

3、家长多与老师沟通。

教育是全方位的事情，家长了解学生的学习情况往往不如教师了解得多，所以要想家庭和学校双方面共同对孩子的教育有所促进，家长就要更多的和我们的教师进行交流。

4、给初三学生创造一个良好的学习环境。

为了帮助毕业班的同学在最后的复习阶段取得良好的复习效果，我们作为家长的，要为他们的学习提供一个好的安静的学习环境。

初三学生学不进去的原因

1、没有兴趣，缺乏动力

家长和老师要帮助初三学生树立远大理想，有理想才能够有动力，并为之而奋斗。另外，要让孩子知道读书的意义，懂得“事不经过不知难，书到用时方恨少”，”腹有诗书气自华“的道理。

2、家长期望太高

父母对子女期望值过高，给孩子带来压力，使他们产生厌学情绪。望子成龙，望女成凤，家长不惜重金，上学找重点，考试比最好的，给孩子心理上压力过大，久而久之，初三学生产生厌烦心理。还有些家长，受读书无用论影响，只顾自己做生意赚钱，这无意间也影响了自己的孩子，使孩子追求享乐，厌恶学习。

3、学校缺乏吸引力

总的来说，就是学校缺乏吸引力，学生家长缺乏对孩子好的教养，社会负能量对家长孩子影响过大。解决要靠政府引导，学校改进，更要靠家长素质提高，重视教育，对孩子有的正能量的引导。

初三学生学不进去的原因分析

1、初三学生学习任务繁重，各个方面的压力导致孩子产生厌学情绪;

2、初三学生学习平平，家庭父母、学校老师以及同学还有社会因素给孩子带来严重的心理压力;

3、初三学生初三学生在学校收到同学或者是老师的排挤、欺凌，孩子在学校受到了委屈;

4、对老师所讲的知识点无法快速的消化，导致听不懂、听不进的现象;

5、初三学生的兴趣爱好的转移，比如沉迷网络、打牌赌博、早恋、沉迷手机游戏、沉迷网络小说或者是电子小说等等，这些方面都是极有可能导致孩子厌学的基本原因。

初三学习方法

1、合理利用和安排时间

“凡事预则立，不预则废”。我们永远提倡初三学生要去做学习计划和安排，想想今天做什么、明天做什么，周末和假期做什么等等。然而，我们不要指望一个初中的孩子能做出很完美的计划，什么近期计划长远计划相结合等等，这些对孩子们来说只是大人们的空话套话，家长如果是计划性很强的家长，言传身教之下，孩子的时间观念自然也不会太差。

可是说到底，包括我们在内，有多少成年人善于做计划呢？又有多少人能落实自己的计划呢？做计划的目的不是培养一个严格执行的机器人，也不是去压榨孩子的自主时间，做计划的重要性体现在，让孩子们学会思考这些事：我接下来该做哪些事情，还有哪些事情需要做、哪些事情可以做、哪些事情更重要。当一个孩子会习惯性地思考这些，我们就可以大胆地相信，这孩子一定会是一个很有出息的孩子。

2、初三学生学习要主动

只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是郁郁寡欢，心不在焉，从何谈起提高学习效率。这时，唯一的方法是，向人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。如此，才能逐步地提高效率。

3、初三学生要勤于思考

这一条贯穿于听课、做作业、复习等各个阶段。比如：做完一道题后，要对答案，这里他们会有一个反思的过程，弄清这道题考的是什么，用了哪些方法，为什么用 这样的方法，做到举一反三、触类旁通的效果。

又如：学习时不仅将课本中各知识点记住，还通过思考，抓住各知识点之间的内在联系，甚至注意到不同学科之间的 渗透，以便形成清晰的知识网络。