数学不开窍的孩子怎么办 数学成绩不好怎么提高

数学，源于基础。孩子数学学习的突破，需要从深耕基础开始。很多时候，基础知识中的难点是制约孩子的“绊脚石”。作为家长，您可以在孩子遇到难题时，不妨与他一同复习、温习相关知识，通过简单的解释和示范，帮助孩子建立坚实的基础。

数学不开窍的孩子怎么办

1、引导孩子正确对待学习中遇到的新困难和新问题。在开始学习数学的过程中，肯定会遇到不少困难和问题，家长要注意鼓励孩子，让其有克服困难的勇气和信心，胜不骄，败不馁，有一种“初生牛犊不怕虎”的精神，愈挫愈勇，千万不能让问题堆积，形成恶性循环，而是要孩子在老师的引导下，寻求解决问题的办法，培养分析问题和解决问题的能力。

2、小学阶段不要求孩子考多高的分数，但数学基础要打牢。对于小学阶段的孩子来说，部分孩子数学不开窍也是正常的，家长这个时候要做的，不是要求孩子的数学成绩要考多高的分数，而是要让孩子打牢基础，所谓的打牢基础指的就是基本的例题和公式要理解，这样等孩子上了初中高中，智力发育完全，就会豁然开朗了，不至于到时候因为基础不牢的问题，就算开窍了也于事无补。

数学不好的孩子是什么原因

学习态度和动力不足。如果孩子对数学学习没有兴趣或缺乏动力，就很难投入到学习中去。

基础知识不牢固。数学是一个渐进的学科，后续的知识建立在前置知识的基础上。如果孩子在基础知识上存在缺漏或者没有扎实掌握，就会对后续的学习造成困扰。

学习方法不当。每个孩子都有自己的学习风格和习惯，适合自己的学习方法可能并不适用于其他孩子。有些孩子可能对书本上的知识理解困难，而另一些孩子则更适合通过实践和实例来学习。

缺乏良好的学习环境和支持。一个良好的学习环境可以提供安静、整洁和有序的学习空间，远离干扰和娱乐设备。

逻辑思维和抽象思维能力不强。数学本身是以逻辑思维为基础的，逻辑思维又叫抽象思惟，是思维的一种高级形式。数学差的人，说明抽象思维和数理能力不强而已。

数学成绩不好怎么提高

1、反复“查”的习惯。

培养学生检查的能力和习惯，是提高数学学习质量的重要措施，是培养学生自觉性和责任感的必要过程，这也是新大纲明确了的教学要求。练习后，学生一般应从“是否符合题意，计算是否合理、灵活、正确，应用题、几何题的解答方法是否科学”等几个方面反复检查验算。

2、客观“评”的习惯。

学生客观地评价自己和他人在学习活动中的表现，本身就是一种高水平的学习。只有客观地评价自己、评价他人，才能评出自信，评出不足，从而达到正视自我、不断反思、追求进步的目的，逐步形成辩证唯物主义认识观。

3、经常“动”的习惯。

数学知识具有高度的抽象性，小学生的思维带有明显的具体性，所以新大纲强调应重视从学生的生活经验中学习理解数学，加强实践能力的培养。在教学中，教师应强调学生手脑并用，以动促思，对难以理解的概念通过举实例加以解决，对较复杂的应用题通过画图找到正确的解答方法，对模糊的几何知识通过剪剪拼拼或实验达到投石问路的目的。

数学不好怎么补救

1.提高基础

很多孩子之所以偏科或者数学差，大部分原因都是因为基础不扎实。在数学中，各种数学定义和公式非常重要。如果这些基础没有牢牢记住，基本的解题步骤和方法就没有掌握好。可能很多家长发现，很多孩子稍微读一读就能了解到这些公式，但是到了考试的时候，发现还有很多知识没有完全掌握。

2.记住公式。

数学基本操作巩固后，孩子可以开始背公式，列出常用公式，每天背两三条。然后在周末的时候练习阅读选题公式，通过数学阅读和审题判断用哪个公式进行计算。这样一方面可以熟悉题目，另一方面可以更好的掌握公式的应用。

所以数学家长要注意，在数学孩子学习的过程中，一定要让孩子一步一步的学，把每一个基本公式都记在心里，这样做题的时候就会舒服很多。