建立良好的学习习惯:制定学习计划,合理安排时间,确保每天都有专门的时间用于初一数学学习。同时,要培养孩子的自主学习能力,鼓励他们独立思考、解决问题,并及时复习和总结学过的知识。
狠抓基础,构建完整的知识框架:重视基础概念,加深对课本上知识点的理解,然后会运用知识点解决问题。建议初一的同学们要正确理解和掌握初一数学的一些基本概念、法则、公式、定理,把握它们之间的内在联系。
学会主动预习:预习是一种主动获取新知识的过程,有助于调动同学们学习的积极性。在老师未讲授新课之前,要养成主动预习的好习惯,学会看书,运用已有的知识自己梳理下知识点,并带着问题去上新课。
理解数学概念的重要性:初一数学涉及到许多基本概念和原理,孩子需要理解这些概念的内涵和应用。在学习过程中,可以通过具体的例子和实际生活中的问题,帮助他们理解初一数学概念的意义和实际应用。
1、因为基础不好,不够扎实
学习过程中,初一数学定义、公式记忆不熟练,基本解题步骤和方法掌握得不扎实。这样的同学在平时看书的时候觉得这些差不多都会了,但一遇到考试,才发现实际上还有很多知识并没有完全掌握,经常遇到做题模棱两可的苦恼。
2、因为学习方法不好,没掌握好学习初一数学的方法
在学习的时候,虽然对相关知识的概念、公式、基本解题方法暂时都记住了,可并没有及时应用,其中的解题方法得不到及时的巩固,这样时间一长就会发现,之前靠短时记忆的内容竟然都忘了,或者基础的题型稍加变型就不会做了。
3、因为初一数学的逻辑思维能力和习惯有所欠缺
每个人思维能力各不相同,思维习惯也各有所长,有些同学比较偏向形象和感性思维,对于数学的数字和逻辑思维相对较弱。这样的同学对于初一数学的基础知识和基本理解方面不会有太大问题,但可能在遇到一些相对较难的题的处理上会感觉比较吃力。
初一数学和其他年级的数学有所不同,初一数学强调基础知识的学习和理解,所以大部分初一数学考点都是基础题型。学生应该掌握基础知识点,并强化针对高频考点的练习,这有利于提高考试成绩。同时,在练习过程中还要注意错题的整理和复习,力求将错题率降到最低。
家长在知道了初一数学成绩差要怎样补救后,作为家长都不应该轻言放弃,家长再忙,再累,都应该多抽出时间花费心思来陪伴孩子,虽然会比较困难,但是只要家长多一些耐心,相信一定会成功的。
1、培养孩子学习初一数学的兴趣。
浓厚的学习兴趣可使大脑处于最活跃状态,增强人的观察力、注意力、记忆力和思维力。初一数学知识由于抽象而显得枯燥,是影响学生学习的最大障碍。在初一数学教学中,可以适当适时地创设情境来激发学生的学习兴趣,如家长可以通过讲故事、猜谜语、小游戏、脑筋急转弯的形式创设良好的情境,也可以结合课本内容适当介绍一些古今中外数学史或有趣的数学知识,激发学生的进取心和求知欲等,变“要我学”为“我要学”。
2、培养孩子独立的运算能力。
初一数学是运算要求高的学科,运算能力是孩子在学习初一数学上应具备的基本能力之一。孩子在初一数学学习中,运算的难度、运算的步骤都有所增加,运算中常出现由于小学只心算不笔算带来的错误,一步出错,步步错。有些学生常常看题而不算题,懒动手,长此以往,做题速度减慢,导致能力下降。
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