建立初二物理模型是研究物理问题的基本方法,是典型的“分析综合”思维方法的训练。同学们必须要善于学习,勤于思考,从教师讲解的典型例题和自己所做的习题中,归纳出各种物理模型,并明确其产生的条件和特征。
当同学们头脑中有了建立初二物理模型的主观意识时,复杂的物理现象分解成的若干简单物理过程与物理模型联系起来,便使复杂的物理问题演变成一幅幅生动形象的物理画面,这样既丰富了同学们的想像力,也使问题迎刃而解,从而培养了同学们良好的学习习惯。
要经常进行错题改正,建立初二物理错题档案本,错题不能只抄在本上,就完事了。必须要做定期复习,并且做上标记。一道错题,若第一次复习题做对了,可以做上标记,时间过得长一些再复习,若复习三次都对了,可以做上标记,可以暂时不用管了,以后放寒假、暑假,高一学年期末考试前再复习,这样,虽然你抄的错题越来越多,但通过每次的定期复习,不会做的、再做错的题目应该越来越少。
1、制定初二物理学习计划:根据个人情况制定科学的学习计划,规划好学习的时间和内容。可以根据教科书和老师的要求来制定计划,尽量将每个知识点和每个章节都学好。
2、了解基础知识:初二物理的基础知识非常重要,包括力学、电学、光学等等。要想学好初二物理,首先要对这些基础知识有很好的掌握,如果对这些基础知识理解不好,可以回到教科书中重新学习,多做一些例题和习题。
3、做题巩固:做题是学好初二物理的有效方法之一,可以通过大量的习题来巩固自己的知识点。在做题过程中要注意分析每道题目的解题思路和方法,掌握科学的解题方法。
4、多练习实验:初二物理实验是初中物理学习的重要部分,实验可以帮助我们更好地理解知识点。可以通过实验来加深自己的理解和掌握物理知识。
初二物理基础知识都比较简单,难的是在遇到问题时灵活的应用。同学们能更好的掌握知识的来龙去脉,还要注意学习老师分析问题解决问题的思路、方法、切入点,逐步提高思维能力。
此外,重视理论联系实际,能够把学过的初二物理知识应用起来,解决问题,这也是提高学习效果的重要途径之一。这是因为初二物理知识都是从生产、生活、科学实验中概括和总结出来的。把理论知识与实际相联系,不仅能提高动手能力,而且能加深对所学知识的印象,加深理解,巩固记忆。
1、联系生活实际当中的例子
学习初二物理运动的相对性,教师讲到参照物时,许多学生都会联想到:坐在火车上的人,会观察到铁路两旁的电杆、树木都向车尾方向飞去,这个生动的例子使我们对运动的相对性有了一个生动的认识。
2、用理性思维来学习
力学对于同学们来说,区别于声光热的根本特点就是思维方式的转变。同学要及时调整自己的思维状态,转向以理性思维为主的学习。如果说在刚开始学初二物理的时候,同学们的成绩普遍都很高,并且差距比较小,很难体现每个同学的真实实力,那么到了力学的时候差距将明显拉大,也将会是同学们快速提升自己脱颖而出的关键时期。
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