1、无法构成形成形象思维:通过构建初中物理场景来形成形象思维在物理学习中起着极为重要的作用。如果初中生对特定条件下的初中物理现象和过程,在头脑中没有建立起正确的物理形象,就不会利用物理形象进行思考,初中生更难把文字叙述、数学表达式和现实过程联系起来,也就不能正确地进行分析、推理、判断等逻辑思维活动。
2、不理解公式:特别是在物理概念和物理公式中,事物的因果联系总是受着各种条件制约。对条件的认识是一种较复杂的思维过程,一些思维能力不强的初中生难以进行这类思维活动。对初中物理概念不理解或理解不透的初中生也无法对一些条件进行分析和选用。这些初中生往往对初中物理公式中的字母的含义理解不清,使用时经常出现张冠李戴的现象。进而导致物理成绩不满意。
整理错题本:通过研究自己的错题,归纳错题集,快速积累提分点。改错是最有效的提高初中物理成绩的方法之一。
及时总结和归纳核心知识:通过总结归纳核心知识和方法,提纲挈领化初中物理知识,特别是中考中历年必考的知识点和方法。
建立思维导图:通过脑中建立思维导图,系统化全部知识点,帮助快速复习基础知识。
重视答题规范和解题思路:平时做题中要注意步骤规范、思路规范、解答规范,快速建立起自己的做物理题策略。
培养对物理的兴趣:了解初中物理的应用和意义,通过观察身边的物理现象、参加科学实验和科普活动等方式培养兴趣。
重视定义和公式:在学习初中物理时,重视定义和公式,理解初中物理原理和现象,并将所学知识应用到实际问题中。
重视知识点之间的联系:初中物理各个知识间的联系性更强,考试卷子试题非常综合,要注意同一道题中考察到的多个考点。
一、初中物理概念要清楚,规律要熟悉,基本方法要熟练。课本必须熟悉,知识点必须记得清楚,至少达到课本中的插图在头脑中有清晰的印象,不必要记得在第几页,但至少知道在左页还是右页,它是讲关于什么的知识点的,演示的是什么现象,得到的是什么结论,并能进行相关扩展领会。
二、独立完成一定量初中物理作业。要独立地(指不依赖同学和老师),保质保量地做一些题。题目要有一定的数量,不能太少,更要有一定的质量,就是说要有一定的难度。任何人学习数理化不经过这一关是学不好的。初中物理独立解题,可能有时慢一些,有时要走弯路,有时甚至解不出来,但这些都是正常的,是任何一个初学者走向成功的必由之路。把不会的题目搞会,并进行知识扩展识记,会收获颇丰。
三、重视物理过程,重视辅助作图。要对初中物理过程一清二楚,不管是理论过程,还是实践过程,物理过程弄不清必然存在解题的隐患。题目不论难易都要尽量画图,有的画草图就可以了,有的要画精确图,要动用圆规、三角板、量角器等,以显示几何关系。画图能够变抽象思维为形象思维,更精确地掌握物理过程。有了图就能作状态分析和动态分析,状态分析是固定的、死的、间断的,而动态分析是活的、连续的。
在初中物理复习阶段,针对性的检查自己的问题,会比一点也没有做错题整理带来的效果大。在中考前,一定可以发现自己的问题,取得学习上的突破。切记:一个人不能在同一地方跌倒两次。
书是越学越薄的,根据指导书上,初中物理考试范围与要求,将初中物理知识点串成线,铺成面,构成网,才能实现真正的掌握知识。请留意会考指导书第三到第九页的内容。请以现象为依据,实验为基础,数学为工具,具体问题具体分析,理性解决问题。
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