2024年威海市中考物理试题的主要特点为:一是落实立德树人根本任务,坚持素养立意,凸显物理学科本质。二是严格依据课程标准要求,加强考教衔接,引导教师依标教学。三是加强与生产生活的联系,关注我国最新科技成就,激发学生崇尚科学、探索未知的兴趣,强化对学生创新精神和实践能力的考查。
一、凸显生活性,注重对基础知识和基本能力的考查
试题取材广泛,具有浓郁的时代特色、生活气息和较高的学科品味,全面考查学生的物理观念、科学思维、科学探究、科学态度与责任,突出考查学生对物理基本概念和规律的理解,以及应用所学物理知识解释自然现象、解决实际问题的基本能力。
如“质量、惯性、重力”“探究凸透镜成像的规律”考查学生对物理基本概念的理解;“火烧云”考查学生是否具备物质观念、运动和相互作用观念、能量观念等基本物理学科观念;“捣练图”考查学生是否了解常见物质的物理性质;“福建舰试航”“电动自行车出厂测试”“厨房神器”“潜水钟打捞物体”考查学生应用物理知识解决实际问题的能力。
二、强化探究性,注重对学生实验能力和科学精神的考查
试题凸显物理课程实践性的特点,注重将知识学习与实践相结合,考查学生发现问题和提出问题的能力、分析和处理数据的能力,引导学生形成严谨认真、实事求是的科学态度,提高科学探究能力和学科实践能力。
如“脉冲星探测器”考查学生的实验设计能力;“轮胎滑雪”考查学生将实验迁移应用于生活实际的能力;“模拟研究嫦娥六号自由下落实验”全面考查学生实验设计、数据处理、科学解释、科学推理等综合实践能力。
三、加大开放性,注重对学生思维品质和创新意识的考查
试题通过多种呈现形式、设置新颖的问题等方式,增强开放性和灵活性,给学生提供更广阔的思维空间,强化对学生思维品质的考查。试题题型搭配合理,开放有度,充分考虑条件、过程和结论,适度考查物理学科本质,培养学生探究性、创新性思维。
如“利用简单机械设计健身器材”考查学生的学科实践能力;“水黾形成奇特的光现象”“羊皮锅”考查学生建构物理模型、解释自然现象的能力;“模拟研究嫦娥六号自由下落实验”基于教材和学情,引导学生经历实验过程,体会科学研究方法,养成科学思维习惯,做到学思结合。
1. 制定详细的威海中考物理学习计划,包括每天的学习时间、学习内容和学习目标等。这样可以帮助学生更好地掌握学习进度和时间安排。
2. 合理分配威海中考物理学习时间,根据学习难度和个人实际情况,合理分配学习时间。不要过度追求数量,而是注重质量。避免长时间死记硬背,应注重理解和应用。
3、多威海中考物理做习题,通过大量的练习和实践,巩固物理知识和解题技巧。可以选择一些经典习题或者参加辅导班来提高解题能力。
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