王生好学而不得法。
其友李生问之曰:“或谓君不善学,信乎?”王生不说,曰:“凡师之所言,吾悉能志之,是不亦善学乎?”李生说之曰:“孔子云‘学而不思则罔’,盖学贵善思,君但志之而不思之,终必无所成,何以谓之善学也?”王生益愠,不应而还走。
居五日,李生故寻王生,告之曰:“夫善学者不耻下问,择善而从之,冀闻道也。
余一言未尽,而君变色以去。
几欲拒人千里之外,其择善学者所应有邪?学者之大忌,莫逾自厌,盍改之乎?不然,迨年事蹉跎,虽欲改励,恐不及矣!”王生惊觉,谢曰:“余不敏,今日始知君言之善。
请铭之坐右,以昭炯戒。”
王生喜欢学习,却得不到方法。他的朋友李生问他说:有人说你不善于学习,确实是这样吗?王生不高兴了,说:凡是老师所讲的,我都能记住,这难道不是善于学习吗?李生劝他说:孔子说只学习而不思考就会迷惑而无所得学习贵在于善于思考,你只是记住老师所讲的知识,但没有去思考,最终一定不会有什么成就,怎么能说你善于学习呢?王生更加生气,不回答李生的话转身就跑开了。
过了五天,李生特意找到王生,告诉他说:那些善于学习的人不把向地位比自己低的人请教当成耻辱,选择优点并去学习,是希望听到真理啊!我一段话还没有说完,你就变了脸色离开了。
几乎想要把人挡在千里之外,这是区别于善于学习的人所应该有的么?学习最忌讳的事,莫过于满足自己所学的知识,你为什么不改正呢?如果你不改正,等到你年纪大了,即使想改过自勉,恐怕也来不及了!王生这才醒悟过来,道歉说:我真不聪明,这才知道你说得对。
请允许我把您的话刻在我座位的右侧,当做座右铭,来展示明显的警戒。
查看更多【文言文】内容八年级上册《三峡》翻译:在七百里长的三峡中,两岸都是相连的高山,中间没有空缺的地方。重重叠叠的山峰像屏障一样,遮住了天空和太阳。如果不是正午...
“中间力拉崩倒之声”这句话的意思为:中间夹杂着劈里啪啦房屋倒塌的声音。出处:清·林嗣环 《口技》,原文节选:忽一人大呼"火起",夫起大呼,妇...
“丈夫亦爱怜其少子乎”的意思是:你们男人也疼爱小儿子吗出自《触龙说赵太后》。原文节选:太后曰:“丈夫亦爱怜其少子乎?”对曰:“甚于妇人。”太...
自可断来信,徐徐更谓之翻译:你就可以去回绝媒人,以后再慢慢商议。出处:《孔雀东南飞》。原文:阿女含泪答:“兰芝初还时,府吏见丁宁,结誓不别离...
先帝创业未半而中道崩殂翻译为:先帝开创的大业未完成一半却中途去世了。出自《出师表》:“先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急...
“不然籍何以至此”是宾语前置句。不然,籍何以至此(“何以”改“以何”)。用法:疑问代词作宾语,宾语前置。翻译:不是这样,我怎么会这样对你呢?...
相如因持璧却立的翻译:蔺相如于是捧着和氏璧退后几步站立。“相如因持璧却立”出自两汉司马迁的《廉颇蔺相如列传(节选)》。廉颇是赵国优秀的将领。...
既自以心为形役意思:既,表示动作、行为已经完成,此处可做“曾经”解;形,形体,指身体;役,奴役;既然自己的心灵为形体所役使。出处:《归去来兮...