考卷试题通过选材集中反映、情境强化引导、答案明确指向等方式,塑造学生的品德修养、价值追求和精神品格,引导考生践行社会主义核心价值观,成为有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”人。
如第1题,通过重温《雷锋日记》,教育学生主动承担责任,积极帮助他人,服务社会,探索生命意义,弘扬高尚道德,引导学生培养向上向善的品格和敬业奉献的精神;第6题通过某村开展道德模范、最美家庭和身边好人、好邻居、好媳妇等先进典型评选活动,引导学生学会见贤思齐、与人为善,落实友善的社会主义核心价值观;
第9题,通过漫画《保护视力》,启示学生在生活中要爱护身体,养成健康的生活方式;第13题,通过对“快乐大扫除 劳动助成长”的思考,引导学生认识劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉,从而树立劳动观念,养成良好劳动习惯,提高劳动技能;
第14题第(2)问,结合“红色旅游”的情境材料,引导学生感受岁月峥嵘,体验美好生活,激发爱国情感,涵养家国情怀;第15题,通过韩某被境外情报机关人员引诱,搜集党政机关涉密文件,触犯刑法,被依法制裁的材料,启示学生在生活中要增强法治意识,自觉遵纪守法。
“认识”型简答题
这类题目的设问方式通常是“如何认识”、“如何看待”、“谈谈你的看法”、“分析这一现象”等等。这类题目的答题技巧通常按照“是什么”、“为什么”、“怎么办”的思路去解答,即“对与错”、“重要性、必要性”、“具体措施”等。
“启示”型政治答题
这类题目的设问方式是:这个事给我们有什么启示?回答时,要注意提炼材料中的观点,结合所学的知识点来分析,从中归纳出材料反映的道理。
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