当然有救,初三距离中考还有一段时间,只要肯下功夫一定会取得好成绩的。
一、设立科学的学习目标,才有不断坚持的动力
初三设立科学的目标后,可以让孩子更加具有时间观念,对各阶段的学习进程都能进行检验。否则学习任务的实施相对松散,拖延症也会导致学习任务在规定时间内不能完成。有了科学的目标,才能让孩子有不懈的动力,并朝着目标一直前进。对于初三各阶段的学习任务也更具有责任感和使命感,避免三分钟热度的学习,也不会轻易被学习上的困难所击退。
二、重视基础
回归课本,回归基础,把课本读薄。书本是最基本的,也是最重要的知识,如果你连最近本的知识都没掌握,而是追求辅导书上的偏题,怪题,难题,那就是舍本求末的做法。要对初三课本里的知识点加以回顾,加深对基本概念、基本方法的记忆,该背的必须背。
三、家长要稳定情绪
孩子初三成绩下滑了,初三家长不要干着急。因为着急也没得用。干着急还容易影响心情和情绪,甚至还会将不好的情绪发在孩子身上,甚至去打骂孩子,让孩子害怕,让孩子背上压力和负担。
1、初三没有改变学习思维。仔细观察就会发现,在小学的时候,班级里初三成绩优秀的基本都是女生。因为小学的知识,是需要学生们记忆和背诵的,而女生在记忆方面,天生要比男生吃香,所以女生在小学的时候,成绩要比男生出色。
到了初三之后,学生们就要改变学习思维模式了。初中学生们的知识点内容,已经不仅仅是需要学生们记忆就可以的了,还需要学生们融会贯通知识点,而女生若是还是像小学一样,只凭着记忆去学习的话,那成绩肯定会越来越差。
2、初三分心注重外在形象。学生们到了初三之后,正处于身心发育的黄金时期,而女生要比男生早熟一些,也比男生更加注重外在形象。
初三的时候,学生们接触到了更多的同学,很容易就会精神都分在自己的个人形象上,自然就没有多余的时间去好好学习。甚至有的女生还会因为自己的个人形象,从而无心学习。
3、初三学习方法没有改变。到了初三之后,学生们的科目难度增加,知识点也跟着增加了,初三学生们要根据自身的学习方法来做出改变,不然成绩很容易就会跟不上,初三老师表示,多半是这个原因,才会出现学习下降的情况。
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