1.开展“双向”同步教学。全市义务教育阶段学校从12月21日起,“一校一策”实行“线下+线上”同步教学,直至本学期结束。家长和学生可视家庭实际情况自愿选择到校学习或居家线上同步学习。
2.全市义务教育阶段学校期末考试可采取“线下+线上”相结合的考试方式,积极为因疫情防控不能到校的学生提供线上考试或线下补考。
3.市义务教育质量监测(八年级)推迟到2023年春季学期开学后进行,具体时间另行通知。
4.各校要加强师生员工的健康监测,准确掌握未到校师生员工健康状况,一旦出现阳性病例及时上报,快速处置。
5.幼儿园参照上述有关要求执行。
6.各县(区)教育行政部门结合实际,制定辖区内义务教育阶段(幼儿园)寒假前教育教学安排,并报市教育局基础教育科备案。
1、及时复习
人们对于刚学过的东西,总是一开始忘得快,过一段时间就逐渐减慢。每天从学校回来都学了一些新东西,要先复习当天所学的内容,复习之后再做作业。
每天晚上睡觉前想一想:"我今天都学了什么!"然后在头脑里把这些东西过一遍。
对于低年级的学生,可以让家长来提问,比如"今天的语文课都学了什么?"孩子回答后,再进一步询问。比如孩子说学了两个生字,就可以说:"这两个字是怎么写的,写给妈妈看好吗?"孩子不会写的话,就可以鼓励他再去看看书,然后写出来。
如果不及时复习,时间一长孩子就忘记了,许多内容最后集中到一小段时间复习,效果自然不好。
2、分散复习
如果有60分钟的复习内容,您是让孩子一下子复习完呢?还是分成几段间隔复习呢?
心理学家很早就对这个问题进行了实验,实验的结果表明:分散复习要比长时间的集中复习效果好。对于孩子来说,其身心发育的特点也要求采用分散复习的方式。
所以,您不妨让孩子每次复习20分钟。中间休息之后再复习,这样孩子就不会疲劳,复习的效果也会更好。
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