(1)预习:语文学习一定要注重课前的预习,而预习也决不仅仅是只读一两遍文章就完事的。预习要有针对性,一篇文章需要怎么预习,预习什么都是需要弄清楚的。对语文的预习需要你首先扫除阅读障碍,即处理生字词,包括字音、字形、词义等。其次要了解作者及其相关的背景资料,这些都有助于对课文内容的理解。还有就是深入朗读课文,感知文章内容。
(2)课上:课堂上认真听讲是关键,既能够解决预习时的疑难,还能够增加对课文内容理解的深度和广度,这是提高学习成绩的最关键一环。
课上也要记笔记,笔记,我个人认为记在书本上比较好,复习时,也方便,同时记在书本相应的位置,印象也深刻些,如果老师要求,那就另当别论了。同时笔记记“精”不记“多”,你要学会寻找关键的词语或句子,这样才不会为了笔记,而把课“丢”了。
(3)课下:除了练习巩固之外,要增加课外阅读,因为他现在是初一,课程相对来说还不是太紧,所以一定要多读课外书,并做好读书笔记。另外最好培养写日记的习惯,这是提高作文水平的一条有效途径。
1、循序渐进。语文学习应注重基础,不能急于求成。每天制定好计划,哪怕只做一点儿但只要坚持语文水平就会大有长进。每天可以认真的练几个字,每周背几首诗能认真的练几十个字,每周能熟练的背几首诗,看几篇文章,每学期读一本名著。
2、熟读精思。把记忆和理解紧密结合起来,两者不可偏废。“熟读”,要做到“三到”:心到、眼到、口到。“精思”,要善于质疑问难,最终解决问题。
3、自求自得。端正读书的态度,就是不要为读书而读书,应当把所学的知识加以吸收,变成自己的东西,做到读写结合。
4、博研结合。一是要广泛阅读,二是精读,二者不能缺一,又要有机结合。
5、语文学习的外延与生活的外延相等。注意观察日常的生活,在生活中领悟语文,把语文学习带出课堂。
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