长时间的坚持,需要制定计划
并严格按照这个计划开展学习;合理分配每天的学习任务:
计划包括4个方面:
①要建立目标意识。确立一个目标,特别是具体的目标,有利于学习中的坚持。
②合理分配每天(每周或者某个时间段)的学习任务:把自己的学习任务分解成每天能够完成的单元,并坚持当天的任务。当天完成,无论如何不能给自己以任何借口推迟完成原定计划。
③合理规划每天时间:把必须完成的任务尽可能安排在工作时间内完成,把既定的学习时间保留出来,养成利用每天的零星时间学习的习惯。
④按照既定的时间表行事:学习时间表可以帮助你克服惰性,使你能够按部就班、循序渐进地完成学习任务,而不会有太大的压力。
寻找恰当的方法,使得事半功倍
学习中因为学习方法不对,事倍功半的例子屡见不鲜。对于大部分来说,学习中如果频频受挫、或者付出很多收获很小,学习的热情和意愿也就会被消磨殆尽。所以,在面对问题的时候,一定要找解决办法,而不是一味的蛮干。
拿阅读来说,如果你的阅读速度慢、理解率低下,而你需要读的书太多,又没有足够的时间,这个时候问题就出来了。如果你还是按部就班的就读,最后要么没读出什么效果,要么连阅读的心情都丧失了。
这个时候需要思考的就是如何提升阅读效率,然后行动。阅读效率问题曾经也是困扰我很久的问题,我最后的解决办法是学习快速阅读(用的是:精英特速读记忆训练软件,有需要的可以参考),掌握一定程度的快速阅读能力,因为掌握之后,在阅读文章、材料的时候可以快速的提取重点,促进整理归纳分析,提高理解和记忆效率;同时很快的阅读速度,还可以节约大量的时间,游刃有余的做好其它事情。
语言激励
我们在教学中不要轻易否定学生的成果,这样会给学生的心理带来不安全感和怕受批判、紧张的情绪,容易抑制学习的积极性。任何时候,教师都应及时鼓励学生:“你真了不起!”“你真不简单!”即使学生做得不够好,你也可以说:“你做到这一步确实不容易,你已经努力了。”自信心是创造力的要素之一,教师这种激励性的语言无疑会增强学生的学习信心,有利于调动学习的主动性和积极性。
多关注学生的发展,多关注学生的生活状况
多在关注学生的发展中,了解学生的生活,在个人的发展中,注意个人的品德修养,给老师留下好印象,关心学生的发展的同时,更应该多给学生予以鼓励。
创设好的学习氛围
在课堂上根据教学大纲要求创设不同的交际环境,让学生置身于情境之中,进入角色。这样,学生学习兴趣倍增,气氛活跃,学生带着好奇心,在不由自主的状态下去看、去听、去说、去感觉,与此同时,也在不知不觉中掌握了一些知识,为将来的学习打下基础。情境创设方法多样,可用实物情境法、图画情境法、环境情境法、体态情境法、多媒体情境法等等。
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《论语》中说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。学习是需要兴趣的,是需要积极探索的。那如何提高学生的自主性呢?请看下文。
培养孩子学习的积极性首先要培养孩子的自觉性,学习的积极性会带动孩子学习成绩的提高,以下是一些提高学习积极性的方法,希望能给大家带来帮助。
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