如每学期每个科目的期中目标和期末目标,以及制定班级排名和年级排名目标,正所谓有目标才有动力。
把上课的老师当成自己喜欢的人,想像他讲课讲得很有趣,让自己跟上老师的思路,专心听讲。
同学们要想进步,必须弄清楚导致这自己成绩差的根本原因是什么,是常用的几个公式、概念没记住?还是很重要的几个基本解题方法不能熟练应用?很多同学在补习的时候急于求成,在数理化的学习中,没有把以前课程内容进行总结,对一些重要概念、公式和定理也没有背诵熟悉。其实,初中的学习,特别是数理化,有一个地方弄不清楚,就有可能造成学习上的困难,有几个弄不清楚,就可能沦为“差生”的行列。
同学们一定要把这些概念、公式、定理背熟记牢,而暂不要去弄懂这些公式和定理的推导求证过程,这样就可以在短时间内很快地赶上目前的课程,顺利地进行现阶段的学习,不至于因以前的缺陷造成以后的全面障碍。
在学习中获得成就、满足感。在学习的过程中,如果方法不得当,学习严重受挫,就会越来越没兴趣,甚至产生讨厌的情绪。
把需要学习的信息、掌握的知识分类,做成思维导图或知识点卡片,会让你的大脑、思维条理清醒,方便记忆、温习、掌握。同时,要学会把新知识和已学知识联系起来,不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解,加深记忆。
不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白,可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法,那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐,这样比带着耳机做功课的效果好多了。
不要整个晚上都复习同一门功课。我以前也曾经常用一个晚上来看数学或物理,实践证明,这样做非但容易疲劳,而且效果也很差。后来我在每晚安排复习两三门功课,情况要好多了。
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