对比联想记忆法
背单词的时候会发现,有很多的单词可能形近、或者音近、或者义近,这些单词背诵起来容易混淆,我们需要对比联想的方式把这些单词都记住。举例来说:
1.maim(v.使残废),可以看出来,它和我们熟悉的main(主要的)形近。那我们就可以通过main来联想maim,记住"主要的,使残废",就记住这个单词了。
2.reverie(幻想),和revere(尊重)形近,也可以放在一起记忆:尊重幻想。
形象记忆法
形象记忆法尤其适用于小孩子的英语单词记忆,相信能够有效的帮助他们记忆这些单词。形象记忆法是被人们充分发挥在小孩子的英语单词记忆中的。
比如Tree的话,可以把tr看成是树干和树枝,把ee看成是树叶;eye可以把两个e看成两个眼,中间的y可以看成是鼻子;banana的话则可以把a看成是一个个的香蕉;bird可以把b和d看成是两个翅膀等等,这些形象的对比记忆是不是确实能够加深你对英语单词的印象呢?
1、初中生准备一张普通A4白纸,横放,竖向建立26格,横向建立8格(分别在最上方写上一,二,三,四,五,第二天,第三天,第七天)。这一张纸正反两面用可以背25X2=50个英语单词。
2、初中生英语单词最好乱序背,先背7个英语单词(竖向7个),每个英语单词背3遍,初中生注意使用视觉和词义,利用读并且拼写出的方法,把词印入大脑(不要背拼写),当初中生背完第7个英语单词的三遍后,就背第一个英语单词的第4遍,然后初中生接着背第8个英语单词,完成三遍后,背第2个英语单词的第四遍,以此类推。
3、当初中生背完第19个英语单词三遍后,也就是背完第13个英语单词的第四遍后,复习第1个英语单词的第五遍。
4、直到初中生完成整个第五遍后,也就是这25个英语单词,今天的任务就算完成了,剩下的就是按照上面所述时间复习就可以啦,如果可以最好加个第十五天再复习。
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