多思、善问、大胆质疑的习惯
学习要严肃认真、多思善问。“多思”就是把知识要点、思路、方法、知识间的联系与生活实际的联系等认真思考,形成体系。“善问”不仅要多问自己几个为什么,还要虚心向老师、同学及他人询问,这样才能提高自己。而且,还要在学习的过程中,注意发现问题,研究问题,有所创造,敢于合理质疑已有的结论、说法。
课后复习
课后不要急于做作业,一定要先对每一节课所学内容进行认真的复习,归纳知识要点,找出知识之间的联系,明确新旧知识之间的联系,形成知识结构。主动询问,花时间理解课堂上没有学好的内容,对不同的学习内容要注意进行交替复习。
养成记笔记的习惯
“好记性不如烂笔头”。初一数学内容丰富,课堂容量一般比较大,为系统学好数学,从初中时期就必须重视培养做课堂笔记的习惯,课上做笔记还可约束精力分散,提高听课效率。一般,课堂笔记除记下讲课纲目外,主要是记老师讲课中交代的关键、思路、方法及内容概括。
特别注意随时记下听初一数学课中的点滴体会及疑问。在“听”与“记”两个方面,听是基础,切莫只顾“记”而影响“听”。为了使课堂笔记逐步提高质量,同学间应进行适当的交流,相互取长补短。
1、要懂得在学习上合理规划时间。由于学科增加的原因,各科课程安排紧凑,教师教课的节奏也会相应加快,因此制订一套学习计划尤为关键。学会分配时间进行课前预习,课后把知识点总结归纳,有计划的查漏补缺,避免偏科。平时假期和课余时间也能看一下课外书籍,拓宽自己的知识面。
2、要养成认真踏实的学习习惯。每堂课都保持认真学习的态度,遇到自己没办法理解的,可以在课堂上及时举手提问;也可以把该知识点记下来,及时钻研,若还是不懂再请教同学或者老师,避免似懂非懂的情况。
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