要注意课与课之间的连贯性
这是因为课与课之间有的存在着因果关系。如中国奴隶社会夏、商、西周春秋时期,这几课依次体现了我国奴隶社会由开端到发展再到鼎盛直到衰落瓦解的过程。又如,一些鼎盛的封建王朝,课文往往分中央集权政治、经济的发展、民族关系、对外关系和文化等几课内容,只有注意到课与课之间的关系,融会贯通,才能对每课的内容更好地理解和把握。
要注意阅读目录、引言和标题
目录是全册教科书的纲,阅读目录有利于掌握全册教科书内容的系统性和各课间的联系。课文题目亦是如此,课文的题目是本课的中心,小标题则是课文的骨架,阅读时要把这些标题整体读。这些标题有的是体现一种历史的并列的“横向”关系。
要注意阅读教材中的原始文字资料
原始文字资料有利于我们深刻理解课文中的内容。在阅读课文正文时,尽量阅读教科书中援引的“文献资料”,以印证正文中的文字叙述。阅读文献资料的方法有三种:一是要先把这段文献资料真正读懂,先逐字逐句地读,然后再对整段文字内容进行理解;二是要利用课文提供的注释和译文;三是要结合课文中的正文内容,不要孤立地去读文献资料。
1、增加初中生学习历史的兴趣
兴趣是最好的老师,这个毋庸置疑,对历史有兴趣,不管怎么学都能学得差不多。可以先学习学生以前感兴趣的历史方面知识。从而引发对历史的学习兴趣。
如,孩子从小就喜欢足球,可以先了解足球的历史,中国足球是哪个朝代的,又在哪个皇帝比较兴盛,又有哪个历史名人足球玩得好,外国足球什么时候开始的?为什么会认为足球是外国的而不是中国的?等等。
2、初中生带着疑问学历史
边学,边思考,边自我提问,边解决问题,当自己找到答案的时候(现在上网都很方便,资料也很好找),是一件很有成就感和自豪感的事情。如:为什么秦始皇要焚书坑儒?
他不知道会有很多人骂他吗,杨广为什么开凿京杭大运河?他不知道那要花费很多的人力、物力?清朝为什么闭关锁国?郑和为什么六次下西洋?等等…
3、历史课后对知识整理
课文中的历史知识并不是孤立存在的,历史事件的起因、过程、发展和结果等都是遵循一定历程或规律的,一定要对知识点进行串联,这样知识点就会记得更加牢固,也不易遗漏知识点。
查看更多【历史学习方法】内容对于历史这门科目的学习,要想记得多,记得牢,关键就在于理解,因为只有真正理解、领会了这些知识才不容易忘记。光靠死记硬背是不行的,不但耗时费力...
同学们学习历史,主要通过对中国史和世界史基础知识的学习,了解重要的历史事件、历史人物、历史现象及历史发展的基本线索,理解重要的历史概念,学会...
其实学习历史也不能单纯靠死记硬背,初中历史的知识基本上是按照时间线的顺序来进行的,每个时期都有历史大事件,孩子们要去记忆事件发生的时间、背景...
①自读。反复阅读新教材,了解课文大意,掌握脉络,既读书又读图,历史人物、历史事件──落实到教材之中。②思考。积极独立思考,明确重点、难点。③...
学习历史,主要通过对中国史和世界史基础知识的学习,了解重要的历史事件、历史人物、历史现象及历史发展的基本线索,理解重要的历史概念,学会按时间...
历史是中考的一个必考科目,学好历史很重要,找对方法可以帮助我们更好的学习历史。学习历史要善于归纳,归纳是指将众多的或零散的历史知识,按其同类...
历史是属于文科,是一种记忆性很强大的科目。同学们学习历史,主要通过对中国史和世界史基础知识的学习,了解重要的历史事件、历史人物、历史现象及历...
学习历史要做好预习、听讲、复习这三个步骤,历史是需要大量记忆和知识来支持的,所以大量的阅读对学习历史是很有帮助的。但又不能靠死记硬背,因为这...