初二学生应该怎样提高语文成绩

初二学生怎样提高语文成绩：重视基础：学习语文需要重视基础，学会积累知识，掌握必要的方法。语文知识，需要记忆很多知识，背诵语文基础知识，要每天抽出时间进行记忆，通过不断积累，掌握大量基础。重视书写：初二学生，提高语文成绩，需要重视书写，通过练字，让自己有机会提高成绩。一手好字，会让自己的卷面增分。

初二学生怎样提高语文成绩

1、重视基础

学习语文需要重视基础，学会积累知识，掌握必要的方法。

语文知识，需要记忆很多知识，背诵语文基础知识，要每天抽出时间进行记忆，通过不断积累，掌握大量基础。如果不重视基础知识的记忆，平时不用功，知识就容易出现欠缺，答题容易丢分。

初二学生，要能够知道学习，重视基础知识的掌握，通过认真听课、积极完成作业、课外广泛阅读、勤于动笔，从各个方面重视自己语文知识的记忆和运用，提高自己的学习能力。

2、重视书写

初二学生，提高语文成绩，需要重视书写，通过练字，让自己有机会提高成绩。语文学科，不仅要有知识基础，还要能够用笔写出来，一手好字，会让自己的卷面增分。

同样的答案，不同的同学写出来，因为卷面情况不同，得分也会有差异，特别是作文，影响就更大了。有的同学，字不但丑，而且非常潦草，让人看着都没有心情，怎么可能得高分。

有的同学，喜欢练字，经常临摹字帖，写得一手漂亮的好字，考试的时候，因为字比较好看，老师阅卷的时候，给的分数比较高。想让自己能够多拿分，就需要平时多练字，考试的时候，保持卷面整洁，书写认真，为自己争取更高的分数。

3、提高阅读质量

初二学生，学习语文，离不开大量的阅读，通过阅读，广泛涉猎知识，开阔自己的视野，提升自己的语言感悟能力和思维能力，在阅读过程中重视思考、学会欣赏、仔细品味、积累素材、锻炼能力。

阅读的时候，可以选择各种阅读资料，充分利用时间进行阅读。阅读过程中，可以进行摘抄、点评、标注，也可以和同学交流看法，关注别人的读书心得，通过对比，提高自己对文章的理解和感悟能力，要读出水平，提升自己的阅读能力。

语文学习的五大原则

1、循序渐进。“冰冻三尺非一日之寒”，要提高语文成绩，千万不能急于求成。语文成绩好其实就是一个循序渐进的过程，制定好每天的学习计划，即使每天没有多少内容，也要坚持下去，比如：每天练练字、写几句感悟、背几首诗歌、浏览新闻、阅读文章等等。通过一点一滴的积累，语文成绩自然会好。

2、熟读精思。把记忆和理解紧密结合起来，两者不可偏废。“熟读”，要做到“三到”：心到、眼到、口到。“精思”，要善于质疑问难，最终解决问题。

3、培养兴趣。读书虽苦，乐在其中。很多时候，不能安心读书的原因就是没有端正读书的态度，这时候就会心烦意乱、心浮气躁，只有尝试从书中找到自己感兴趣的知识，并把知识加以吸收，变成自己的东西，这样读书就不再枯燥无味了。

4、博研结合。“博”即广博，就是要广泛阅读，“研”即研究、钻研，意味精读，二者不能缺一，又要有机结合。

5、感悟生活。语文学习需要丰富的外延与生活。只有注意观察日常的生活，在生活中领悟语文，这样有“真情实感”就能把语文学习带出课堂。

初一可以提高语文成绩的5本书

1、《现代汉语词典》

主要针对现代汉语而言的，一些比较生僻的字，还是需要查查字典解决的。好作文一个重要的方面就是丰富的词汇的运用。词汇的来源可以是这本词典。另外词语辨析也是需要这本字典的。

2、《古汉语常用字字典》

推荐王力主编的，商务印书馆出版的。其他版本的也有，但是作为工具书还是这本比较权威好用。学习文言文的必备工具书。特别是阅读学习课外文言文的时候一定要养成查字典的习惯。一方面解决心中的疑惑，另一方面查的多了还可以积累相当的文言词汇。学习之余翻阅这本字典，当作课外读物去看，对提高文言文的阅读能力是大有裨益的。

3、《枕草子》清少纳言/著

该书显示了作者非凡的观察力和惊人的概括力。她深入事物的最细微之处，使我们在任何琐屑的世物中都能体会到意义和美感。这本书告诉我们，世界上有多少不该在我们一生中忽略的事物。

4、《飞鸟集》泰戈尔/著

这是世界上最杰出的诗集之一，短小的语句道出了深刻的人生哲理，引领世人探寻真理和智慧的源泉。初读这些小诗，如同在暴风雨过后的初夏清晨，推开卧室的窗户，看到一个淡泊清透的世界。

5、《守望的距离》周国平/著

本书是周国平因生活变故而引发的深刻思考，对每个热爱生活而遭遇挫折的人，都具有指导人生的实用价值。他的《妞妞——一个父亲的札记》也让人爱不释手。