定三分隆中决策,战长江孙氏报仇
刘备不听云长、张飞劝阻,三请诸葛亮。离草庐半里之外,下马步行。亮昼寝未起,备拱立阶下。张飞欲放火烧亮。云长劝住。孔明翻身向里而卧,刘备不让小童唤起,又立了一时辰,亮方起。玄德请亮助已,亮不去,备泪湿衣,亮乃从之下山去新野。
曹操讨孙权之子入朝,权不给,操有下江南之意。孙权母丧,嘱以后事。黄祖部将甘宁投权,权从甘宁计,领十万大军破江夏。
1.《三国演义》以人物为载体形象地衍绎了中国传统文化的基本精神,即仁、义、礼、智、信、勇等中国传统文化价值体系中的核心因素。
2.《三国演义》通过魏、蜀、吴三国的故事,揭示了“话说天下大势,合久必分,分久必合”的历史发展规律。
3.作品自始至终贯穿着“拥刘反曹”的思想倾向,体现了人民群众拥护明君、向往和平和憎恶暴君、反对动乱的愿望。
4.作品通过“桃园结义”的故事,极力宣扬了刘关张的义气,从而表现出明显的“信义”思想。
5.作品通过三国之间政治、军事、外交等各种事件,生动形象地展现了历史上各种斗争的经验和智慧。
我最近看了《三国演义》,对桃园结义中的刘备、关羽、张飞三兄弟非常喜欢。
那时还是东汉末年,国家处于动荡之中,生灵涂炭,民不聊生,刘备、关羽、张飞看到老百姓生活非常苦,他们发誓:一定要报效国家,惩除奸臣,让国家兴旺,百姓都过上好日子。于是,他们三人结成异姓兄弟,同生共死,为国家出力。在他们一生中,虽然没有实现自己的理想,但在历史的长河中,他们都是英雄,都是敢说敢当的男子汉大丈夫,在我心中留下了深刻的印象。
古时候的人在国家有难的时候都知道挺身而出,我们作为小学生,更应该努力学习,为祖国做出更大的贡献。
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