1、使用Scratch软件,打好编程基础
Scratch是由麻省理工学院(MIT)设计开发的一款简易编程工具,操作简单,孩子只要一动鼠标,动动小手就可以轻易完成。其中,涉及系统指令和参数,需要孩子在不断的试炼中提升模块的移动速率,增强孩子思维逻辑训练。这样一款简单易上手的软件,有利于形成良好的学习体验,便于孩子在初期打好编程基础。
2、编程语言教会孩子更多
随着学习的深入,简单的编程游戏已经不能满足孩子的知识需求了,就可以尝试学习一些编程语言,例如Python,HTML、C语言、C++或Pascal语言等。
上升一个学习层次,编程语言的深度好循序渐进,让孩子在接受的同时理解实践之后,巩固学习。有一定编程基础的孩子,建议学习Python语言,用于信息技术竞赛,更有利于高考加分。
3、Python语言为通用编程语言
真正的编程语言肯定是要写代码的,但是初级并没有程序员专业的晦涩难懂。考虑到孩子的接受学习能力,Python是通用语言中为简单的一种,应用广泛,让孩子短时间学习掌握更多。即便孩子日常的学习生活中都可以使用到。
4、奥林匹克信息竞赛(NOI)
少儿编程学习的目的主要有一下几个方面。第一,兴趣培养。绝大部分家长让孩子学习编程主要是培养孩子的编程兴趣,让孩子了解时代发展的进度,感受科技发展带来的革新。
第二,高考加分。有能力、有条件的家庭,主要是孩子对编程有兴趣,愿意往里面专研,毕竟学习编程是一件需要勤动脑、多思考,再增加点想象力才能完成优质作品的课程,所以对于想加分,有追求的孩子,学习编程好不过。不能能够成为利器,还有利于自身编程技能的提升。
第三,未来发展趋势。人工智能AI的发展,使得编程教育成为未来发展趋势,再者政策利好,少儿编程全面推广,未来普及程度或超英语。
幼儿思维训练一:发散思维的训练。
幼儿时期的大脑发育时最快的,孩子会天马行空的想象,会根据一个事物而联想到很多相关或无关的事物。这时家长不要束缚和遏制孩子的想象力,其实这是孩子的发散思维在运作,家长要多鼓励,常训练孩子这样的能力。平时,家长在与孩子玩耍的时候,可以多问问孩子问题,引导孩子更多的联系和关联事物的能力。比如:画一个圆圈,问孩子像什么,孩子会说像太阳。家长就可以再问:还像什么,如此继续,可以锻炼孩子发散的思维很想象力。
幼儿思维训练二:分类思维的训练。
分类思维的训练有助于帮助孩子建立系统归类的能力,启发孩子动脑,按照一定特征来把物体分类,养成良好的习惯。比如:孩子的玩具有很多,家长可以和孩子一起玩归类玩具的游戏。让孩子把圆形的玩具放在一起或让孩子根据颜色分类,把同一颜色的物品放在一起,然后让孩子根据分类后的物体让孩子展开想象。
幼儿思维训练三:假设思维的训练。
家长还可以和孩子做一些有趣的游戏,来锻炼孩子的假设思维能力。比如家长找一些家长和孩子都熟悉的动画片角色或是故事书里的人物,把他们的名字或具有代表性的特点写到卡片上,让孩子随机抽取。家长根据孩子抽取出来的卡片,模仿人物的动作或习惯,让孩子来猜。通过这样的训练,可以培养出孩子不断提出假设,验证假设的习惯,并很好的训练了孩子的假设思维能力。
思维能力的训练是要系统的,有计划,有目的逐个项目的训练过程。家长要有针对性的培养孩子的思维能力,才能获得良好的效果。家长可以根据以上的训练方式,开展对孩子的思维能力培养,也可以自己创新一些有趣的,孩子喜欢的游戏,帮助孩子进行锻炼
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