爱因斯坦:对一切来说,只有热爱才是最好的老师,远远超过责任感。那怎样才能激发孩子对数学学习的兴趣呢?我们可以从文化的角度和人的成长角度思考数学学习。
1、现在的数学割裂了知识与思想、文化之间的联系,只有一个个孤立的知识点与考题,并没有鲜活的过程和体验。但我们要知道,任何一个数学概念都不是凭空产生的,它们都有背后的故事,数学的发展既有内部需要,也有外部力量的推动,这些都是宝贵的资源。
2、老师和家长可以引导孩子去重历和模拟这些问题的发生、发展的过程,是孩子在知识积累的同时,体验到探索、发现的快乐,并从前任的路中,找到自己的学法,这对于孩子在学习上的创新是很有帮助的。
学习数学的过程,是培养学生的观察力、注意力、记忆力、思考力、想象力和创造力的过程;而诸能力又是学习和学好数学的主观基础。能具备这些能力,孩子还不开窍吗?
是在观察和注意的基础上得到数学的概念,并发现这个概念的内涵与外延,由此便不记而记地记忆住所学的概念,从而去探求、去思考、去理顺概念间的关系,得到相应的法则、性质、定理、推论和结论。据此,对这些数学知识给以文字语言、符号语言和图形语言的表达,并想象得到新的更深层次的结论。
以上是小编整理的帮助孩子学好数学的方法,希望能帮到你。
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