中国的基础教育之间是存在一定的逻辑关联的,确实是存在着递进的关系,初中的一个良好的基础,能够很好地培养我们的数学逻辑思维,提高我们的数学意识。举一个例子,比如在初中的时候,咱们学三角形相似,就需要在一个复杂的图形中找出对应的角和边的关系来证明相似,但是这么多的边和角,如何去寻找到我们需要的,这就叫做数学意识和逻辑思维。如果你初中没有达到这个标准,没有关系,因为在高中还有三年的时间。
所以你不需要慌张,在高中肯定有人比你厉害,自然也肯定有人比你差,学校的老师上课肯定不会只根据一些成绩优秀的孩子来制定教学计划,教师的授课计划必然是普适的,普适的意识就是授课老师一定会将一些基础的知识给大家讲清楚明白,不然一堂课下来,一半以上的孩子都没听懂,稍微负责一点的老师都会反思自己的教学手段。所以不要花时间去补初中的知识点,过去的就让它过去吧。
首先,初中学习就不好,不能指望自己在高中的时候可以忽然之间就开窍了,看到数学题目就下笔如有神,这是不现实的。必须做好长期战斗的准备,通过努力来突破自己在初中的学习问题,在高中统统改正。
因此,千万不能隐瞒自己的问题。不要在意自己的脸面,不会做一个数学题不丢脸,考试成绩差也不丢脸,甚至上课被老师骂都不是丢脸的事情。真正丢脸的事情是自己心里想努力,却永远不去行动,这种懦夫才丢脸。明明自己不够努力,考不出好成绩来,还不肯向那些努力学习的人看齐,而是对人家冷嘲热讽,觉得人家用工读书就是书呆子,自己跟一群狐朋狗友混作一团,还觉得这样的行为特别酷的人,才丢脸。天天就是跟老师保证、跟父母保证自己会好好学习,但是拿起手机,打起游戏来就什么都不在意的人才丢人。
因此,必须大胆地问,大胆地站起来回答。你要做到回答问题回答到老师都不想让你回答了,问问题问到老师看见你都会躲着走了,问到你发现自己问的问题从一开始的浅薄慢慢地越来越难、越来越深入,而你在和老师交流的过程中,发现自己能思考的东西越来越多,这个时候,你就开始蜕变了,终于要突破自己身上的厚茧,可以羽化成蝶了。
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