1、生命为什么需要相互关爱?(为什么要尊重地球上其他生命?)
答:①地球上的生命丰富多彩,人类是自然界的一部分。
②生命是顽强的,也是脆弱的,生命的脆弱需要我们关爱生命。
③每种生命都有其存在的意义与价值。生命间共生共存息息相关,需要我们关爱生命。
2、人的生命独特性表现在那些方面?
答(1)人的生命独特性突出表现在:与其他生命相比,人类的生命最具有智慧。
(2)更多地表现在:人的个性品质、人生道路,实现人生价值的方式和途径的多样性。
3、如何让生命之花绽放
答:①永不放弃生的希望;②肯定生命,尊重生命。③提升生命的价值。
4、紧急情况下的求生知识?
答:遇火灾:用灭火器扑灭小火灾;火小则用湿毛巾捂口鼻,逃离现场,拨打119火警电话;大声呼救;滑绳自救,缓降逃生。
遇到溺水者:向旁人呼救;投救生圈、长杆、木板救人;会游的可从后方出手救援
5、如何实现人生的意义,提升生命的价值?
答:实现人生的意义,追求生命的价值,要脚踏实地,从现在做起,从一点一滴的小事做起;
生命的意义在于对社会的贡献,我们要珍爱生命,为社会多做贡献;树立崇高理想,努力学习,掌握本领报效祖国,积极参加公益活动,帮助他人;勇敢面对挫折,不抛弃不放弃。
怎样正确认识自己
①全面认识自己,既要认识自己的外在形象,又要认识自己的内在素质;
②全面认识自己,既要看到自己的优点,也要看到自己的缺点。
③用发展的眼光看待自己,通过不断改正缺点来完善自己。
如何正确理解“走自己的路,让别人去说吧”?
但丁这句话这句名言是鼓舞我们坚持自已的原则,而不是教我们不重视他人意见;我们要重视周围人对自已的态度与评价,冷静地分析,既不能盲从,也不能忽视;正确认识自己,要用全面的、发展的眼光看待自己。
1、良好的班集体应该是怎样的?
(1)积极向上;(2)团结友爱;(第一文库网3)共同进步;(4)和谐相处。
2、为什么要创建良好的班集体?
(1)有利于培养学生良好的道德品质。
(2)有利于营造良好的学习氛围。
(3)有利于培养兴趣,增长才干。
(4)有利于青少年的健康成长。
3、怎样创建良好的班集体?
(1)有共同的目标,前进的动力。
(2)每位同学各尽其能,发挥所长,奉献集体。
(3)团结协作,互助前行。
4、怎样做学习的管理者?
(1)学会自主学习。
(2)提高学习效率。
(3)科学安排时间。
5、怎样做学习的主人?
(1)了解学习的特点、任务。
(2)明确学习的困难、目标。
(3)找到适合自己的学习方法。
(4)制定明确可行的学习计划。
(5)严格按照计划坚持执行。
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