小学生成绩不稳定是什么原因

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小学生成绩不稳定的原因

基础知识不扎实

学习流于形式，需要掌握的基本概念都知道，对知识的理解不深刻，不求甚解，只理解表面知识，没有掌握知识之间的联系。简单的问题会做，遇到稍微难一点带有综合性的问题，无从下手。实质问题是学习态度，学习态度是指学生对学习机器学习情境所表现出来的一种比较稳定的心理倾向。

钻研精神不够

学习中的钻研精神不能失去，遇到不会或不确定的知识必须搞清楚，不能放过学习中每个细节，知识是逻辑性很强的思维模式，既要掌握基本知识，又要学会深度学习。完成作业只注意数量，不考虑质量。被动学习很难提高质量，带有目的性的学习，学生才有积极的思维活动，学习才有动力。

知识之间掌握存在漏洞

考试的时候如碰到自己比较生疏或不会的问题就容易影响考试成绩，如果遇到都是自己比较熟练的知识点就考得不错。

这样的情形属于基础不稳定，可塑性比较强，有可能上升到优秀水平也可能下滑到偏低水平。做到查漏补缺，学习知识不能留盲点，扎实理解知识之间的联系，将难点攻克，全面提高学科知识水平。

将学到的知识自己梳理，学会用自己的语言表达出来，学生表达的过程就是实践的过程，也是融合贯通的过程，学习知识与表达知识对学习知识的理解有很大的区别。

小学生学习方法

1、制定严格的作息时间表，从小注意习惯养成。该玩就玩，该学习就学习，劳逸结合，学习效果会更好。但不要一味放纵自己，还要养成自律的习惯。

2、根据自己目前的学习进度，制定相应的预习复习计划。家长和老师也可以给一些指导，教孩子如何发现问题，解决问题，让孩子在学习中遇到困难时，知道采取什么步骤解决实际问题，“授人以鱼不如授人以渔”

3、勤总结，多反思。每次学完一章都要复习笔记，家长更要督促你，因为孩子的自制力有限，大人也不能天天反思，何况孩子。这方面，家长要及时询问孩子最近的收获和不足，以此来促进。

4、养成做笔记的好习惯。经常做笔记，多总结，经常阅读，不容易出错。

5、学会专心学习，而不是两者兼而有之。上课跟上老师的思路，养成认真听讲的好习惯；课前认真完成作业，及时纠正作业错误。不耽误，不逃避，一天一天的完成，养成守时的好习惯。

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