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高中文科生如何提高记忆力 要怎么做

2023-01-26 12:06:55文/周传杰

尝试回忆法很老套,但也很经典,每个人或多或少都用过。要想记得快,先熟练,也就是重复几遍是非常有必要的,等顺了一点之后,就可以尝试着记忆。也就是看/读几遍之后,就尝试着记忆背诵,卡壳的时候再翻开看看,然后继续。

高中文科生如何提高记忆力 要怎么做

高中文科怎么提高记忆力

1、高中尝试回忆法。

高中尝试回忆法很老套,但也很经典,每个人或多或少都用过。

高中要想记得快,先熟练,也就是重复几遍是非常有必要的,等顺了一点之后,就可以尝试着记忆。也就是看/读几遍之后,就尝试着记忆背诵,卡壳的时候再翻开看看,然后继续。

高中回忆法的运用是很广泛的,比如:课后回忆课上都讲了哪些知识点,巩固自己的掌握;一天结束了,回忆今天都学了什么知识、做了什么事,做个“自身”;走过一条路,回忆这条路上都有哪些建筑物、店铺、岔路,锻炼一下自己的记忆力等等。

2、高中间隔重复+检索

高中对于刚学到的知识和技能,即便当下记住了,也并不能一劳永逸。要想记得牢,还需要对知识进行巩固。而较好的巩固方法不是“集中练习”,而是“间隔重复”。因为前者只能形成短期记忆,而后者则更有助于形成长期记忆,因为知识的遗忘不可避免。

高中当你学习完一门知识后,在过了一段时间(这个时间段总体而言可以参考遗忘曲线,具体要考量知识的难度和你的记忆能力)稍微有点遗忘之后,再次“检索或提取”记忆,这的样动作可以让你重新触发记忆,并且巩固自己所知的东西。

所谓检索,就是透过各种让大脑觉得有点困难的方式来深化记忆。高中最常见的检索工具就是测试。通过测试,我们能够检验出自己知识的薄弱环节,进行有针对性的练习。多次使用这种测试方法,就可以强化大脑关于检索的神经回路,形成长期记忆。

3、高中理解记忆法

高中学生时代,我经常会有“感觉是记住了,甚至知道内容在课本上的哪个位置,可测试或考试的时候就怎么也想不起来,或者模模糊糊,说不出来也写不出来”的情况。包括读书的时候,也经常会出现这种情况,对于某个概念,脑海中有着满满的信息,但让你把它描述出来,怎么描述怎么不对劲。这其实就是因为对知识没有做到真的理解而导致的。

那如何才能强化自己的对知识的理解呢?一个很简单的方法就是尝试“写和讲”(这也是检验自己对一个知识点掌握与否的方法)。“写”说的是:用自己的词汇、语言、知识,把老师讲的重难点或你阅读自学时遇到的重难点,重新描述。“讲”说的是:(假装)把这个知识讲给别人听,通过实际的讲的这个过程(即便是自己对自己讲,也要讲出声来;如果环境不允许,那就写),不断思考、调整,直到你可以把这个知识讲得很顺溜、别人听得懂。

高中文科怎么提高成绩

高中文科综合相对于其他科目来说,提升的速度可以非常快,前提是你有决心。因为像英语等科目即使你的决心再大,没有基础也没法快速提高。记得当初我班一个小女生,高考一声不响地把我这个文综大神比下去,真有点不服。高中直接进入主题。兴趣,高中不要说什么没有兴趣,对于看故事有兴趣吧?看电视有兴趣吧?其实文综就是这些东西,努力提高兴趣。有了兴趣,你一天想不看文综的书都心发慌。

高中第二个决心很重要,相信看着经验的人都是有心想学习的人。相信,只要你决心够大,没什么能难的。此外,高中文综是三科,不可以整天学某一科,要换着学,这样效率才高。说到效率,我不得不说三科应该怎样学效率才高了。

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