1、高中及时复习
高中文科和理科是一样的,及时的复习,才不会让自己忘记的太快,有时候老师上课讲的很快,笔记只能大致记一下,高中如果下课之后不及时复习整理,过两天就不清楚了。在整理复习的时候也是一次巩固知识、加深理解的过程。
2、高中及时做笔记
高中课堂做笔记,是每个学生都必须有的习惯,不然复习的时候才会发现,自己不知道看什么,记一本完成的笔记,在总复习的时候你就会发现,这是一件宝贝。高中课堂记笔记,课后整理完善笔记,让自己的知识点越来越丰富,从而对知识加深了理解。这样的习惯有助于增加自己的记忆力。
3、高中学会管理时间(课堂外的时间)
高中文科学习,知识点多、学习紧张,只有科学的安排,才会有较高的效率。人通常都有惰性,“时间安排表”则可以成为推动正常学习与生活的外部动力;时间安排表也可以阻止自己避开不喜欢做的事,确保有计划地、有序地学习与生活。
1、高中时间的安排
为什么要安排好时间?无论是学习还是生活,高三都是极其紧张的一年,只有科学的安排,才会有较高的效率。人通常都有惰性,时间安排表则可以成为推动你正常学习与生活的外部动力;时间安排表也可以阻止你避开不喜欢做的事,确保你有计划地、有序地学习与生活;当然,它也有助于你合理地安排好各科的复习。
2、高中记忆能力的提高
高中进入文科班,记忆的问题就摆到了每一个文科生面前。通常,在进入文科班以前,记忆力好是不少同学自以为拥有的一张王牌,然而在经过一段时期的学习后,面对大量需要识记的内容,这张王牌似乎就难以招架了,于是不少同学就对自己的记忆力丧失了信心。这当然是不利于这至关重要的一年的学习的。
毫无疑问,高中在人生的学习与生活经历中,有大量的东西是需要记忆的,高三阶段的学习尤其如此。这是因为记忆是最基本的认知能力层次,其它高层次的能力及其运用都是以此为基础的,可以说是“哪里没有记忆,哪是就没有学习”。高中也正因为如此,文科综合能力的考试,把记忆能力放在重要的位置上(文综的“能力要求”就是只分为记忆、理解、应用三个层次),并在实际的考试中以再认与再现两种方式进行考查,试题量还不少。
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