第一类:天资一般,进取心强
此类同学不能够在课堂上完全的吸收老师所讲的内容,需要人再继点拨一下,这样便可以跟上老师的进度,适应课程的节奏!
第二类:天资聪颖,基础薄弱
很多同学都是上了高中才发力的,但是由于初中时基础没有打扎实,所以留下一些后遗症,这个时候找老师给总结归纳辅导一下,还是可以很大可能实现突飞猛进的!
第三类:天资聪颖,贪玩落下课程的
有相当一部分同学刚上了高中,便觉得摆脱了初三的艰辛,总觉得高考离得还很遥远,便放开了玩,当一过高二成为准高三时心里有了紧迫感,想考一所理想的大学,那么这一部分学生完全可以补一补!
第四类:学无章法的
有一部分同学,也能学会,也能跟上,但总是感觉乱七八糟,此时最好有人能点拨一二!
由于今年贵州省教育厅不允许不可,所以导致我们高中历史以来第一次放这么长的假期,都耍伤了,其实有老师专门为教育厅不允许补课的规定讨论过,觉得这样做不行,因为这会导致农村家庭的子女的学习成绩下降,有钱的家庭在假期不补课就拿钱请老师补,没钱的农村家庭子女却没有那么多的钱请老师补课。所以成绩自然赶不上有钱的孩子。哎!反正补课也是一把双刃剑,有好友坏,但是我做为高中学生,个人觉得应该补课,因为高考是决定人生命运的最后一关,假如高中都不许补课,那怎么喂将来打下基础,怎么成为祖国未来的栋梁之才。
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