阅读下面材料,按要求作文。
我们常说:要有危机意识。什么是危机呢?《现代汉语词典》中说危机是“潜伏的危险”“严重困难的关头”。而危机还可以这样理解:危+机——危险往往与机会并存,困难常常与希望相伴。所以,遇到危机时,要捕捉、创造机会化解危险,要怀抱希望克服困难。
在现实生活中,我们难免会遇到大大小小的危机。你经历过怎样的危机?你对危机有怎样的思考和认识?请下面两个写作任务中任选一个,写一篇作文。
(1)请以“我的危机故事”为题目,写一篇记叙文,讲讲你遇到了怎样的危机,又是如何化解的。
(2)请自拟题目,自选角度,确定立意,写一篇议论文,谈谈你对危机的思考和认识。
要求:①按文体要求写作。600字左右
②不要套作,不得抄袭。
③文中请回避与你相关的人名、校名、地点。
从内容上看,作文命题中心词是“危机”。这个话题在八年级教材《生于忧患,死于安乐》一文中有“居安思危”渗透,也蕴含在“在危机中育新机、于变局中开新局”里。“由此可以看出,今年的中考作文,仍旧具有鲜明的育人导向,将传统文化与现代生活紧密相连,给学生以积极的价值导向和生活态度。”郑州外国语中学语文备课组组长周娟说。
从形式上看,“今年作文不是相对独立的命题作文、半命题作文与材料作文的组合,而是在统一材料情境之下,对记叙文和议论文两种文体的可选择性写作。其中记叙文的写作延续了以往命题作文的方式,议论文延续以往自拟题、自定立意的写作要求,总体上呈现出稳中有变、创新中有继承的特点。”郑州市第四十七初级中学教师尹洁菊说。
“从写作要点来看,命题作文‘我的危机故事’,‘我的’定语成分提示学生关注自身的成长,寻找语文与生活的联系;而‘故事’则指向记叙文文体,要有波澜、有变化、有细节,可以通过设计悬念、铺垫、误会、矛盾等方式实现。”郑州市第八中学九年级备课组组长冯志娟说,“议论文‘谈谈你对危机的思考和认识’有两个层次,其中如何看待危机,侧重于心态与战略;如何化危为机,侧重于方法和战术。写作时要论点鲜明、思路清晰、论据丰富、论证充分。”
从立意上看,题目具有很强的思辨性,重心落在了困境中是怎样突出重围、走向希望的,这是对学生“情感态度价值观”的考察。“学生可以在立意上站得更高远,比如疫情带来的‘危’和在‘危’下完成人生大考的‘机’,按照‘个人—集体—国家’的横向拓展层次来表达思考认知,都是可行的。”冯志娟说。
老师们普遍认为,今年中考作文贴近生活,注重“可写性”“选择性”“导向性”“探究性”,更倾向于考查学生的思维方式及文学积累等综合素养,这也是中考作文命题的趋势。
查看更多【河南作文题目】内容请以“这不过是个开场”为题,写一篇600左右的文章。要求:不得透露个人相关信息;不得抄袭。
请以“这不过是个开场”为题,写一篇600左右的文章。要求:不得透露个人相关信息;不得抄袭。
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