先把教科书通读一遍,把握本次课堂学习的内容,大致了解重点和难点。接着把教科书上的问题和习题,试着解答出来。有难过的关卡做好标注,等着老师的分析讲解。最后利用各种工具书,做好课本知识的补充和升华。
在课堂是一定要按照老师的讲课思路,把握好知识的重点,分解完知识的难点。投入地和老师互动、反馈,专注地听课堂中的师生对话,生生对话。
“温故而知新”是复习的目的。德国心理学家艾宾浩斯创制的“艾宾浩斯遗忘速度曲线”表明遗忘是有规律的——先快后慢,刚记住的东西最初几小时内遗忘速度最快,两天后就较缓慢。复习其实就是与遗忘作斗争,巩固所学知识。
学习上有困难,应该自己试一试。如果实在自己解决不了的,可以向老师寻求帮助,相信每一位老师都希望自己的学生想自己提问;但是,最好不要给自己依赖心理,要有独立解决问题的能力。
书写并非只是形式,它的好坏直接影响到人们对书写者学习态度、学习质量甚至个人的素质的评价,卷面就是学生呈现在老师面前的面孔,老师常常自觉不自觉地据此来打“印象分”。从另一个角度看,一个书写认真的人,往往也能认真对待学习及其他许多事情。相反,一个连字都不愿好好写的学生,很难做好别的事情。
根据统计,试卷考试的试题知识中75%来源于教材的基础知识。许多学生在课堂中忽视了相对基础和简单的基础知识,因此他们漫不经心地丢分。如果他们再问几个小问题,他们基本上就失去了高分。因此,重视教材的基础知识也是考生重要的学习方法。平时注重复习和巩固基础知识,以便找出问题的根源,找到解决问题的方法,最终解决问题,取得高分。
像数学理科类的东西,大部分都是一些基础题目。很多的考试试题都是源自于例题的改编,只不过是换了一种说法而已。语文的试题,现在试卷考试题也是越来越灵活,但是也是由基础知识转变而来的。所以,基础知识必须要重视起来。
要想学习成绩好,不做题肯定不行,但使用题海战术并不是学霸们最喜欢的,他们也喜欢做题,但更重视做题的质量而不是数量。学霸们平时都是这样做题:同类型题目做过了就进行总结,之后就不再做了,做题重在质量而不是数量。学霸们最重视错题,最害怕的是犯重复的错误,做过的题目要一次就把错误消灭。整理错题,做错题本是有效的方法。
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