1.什么是法律
法律是由国家制定或认可并以国家强制力保证实施的,反映由特定物质生活条件所决定的统治阶级意志的规范体系。法律是统治阶级意志的体现,是国家的统治工具。
2.什么是法治
法治是人类政治文明的重要成果,是现代社会的一个基本框架。对于现代中国,法治国家、法治政府、法治社会一体建设,才是真正的法治。
3.法律的特征
⑴由国家制定或认可
⑵国家强制力保证实施,具有强制性
⑶对全体社会成员具有普遍约束力
4.法律与道德的区别
法律是由国家制定或认可的,道德不是由国家认定的。
法律是由国家强制力保障实施的,其他法规则是依靠社会舆论,信念,习俗,驾驭保证实施的。
5.法律的作用
(1)法律的最终作用:就是维护社会秩序,保障社会群众的人身安全与利益。
(2)法律的明示作用可以使人们知晓法律而明辨是非。
(3)法律规定全体社会成员的行为,保护我们的生活,为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。
1.责任是由一个人在一个集体中的角色所决定的应该做的事。每个人都要承担一定的社会责任,但是并不是说每个人所承担的责任都是一样的。
2.我们是班级和学校集体的一员,是班级和学校的主人。关心集体,维护集体利益和荣誉、建设集体是我们的责任。维护集体利益和荣誉、建设集体的最好办法是承担自己应尽的责任。比如说主动关心班级的进步与存在额问题,自觉遵守学校纪律,积极参加班集体各项活动,努力学习,认真完成班集体交给的任务等。
3.为班级和学校做奉献:(1)要学习螺丝钉精神,做好集体分配给自己的事;(2)根据自己的特点,找准自己在集体中的位置,主动为集体做力所能及的事。
1.未成年人
在我国,未成年人是指未满十八周岁的公民;
2.保护未成年人的法律
《宪法》、《婚姻法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》
3.保护未成年人的四道防线
家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护。
4.为什么要保护未成年人
(1)身心发育不成熟;
(2)自我保护能力较弱;
(3)容易受到不良因素的影响。
1.挫折的作用:⑴消极影响:使人产生忧愁、焦虑、不安、恐惧等消极心理。⑵积极作用:磨炼意志,增长才干和智慧。(品味“艰难困苦,玉汝于成”、“蚌病成珠”)
2.人们在战胜一次又一次挫折后赢得的最宝贵的礼物:智慧。
3.挫折的有效方法?⑴树立正确的人生目标。⑵正确认识挫折,采取恰当的解决方法。⑶激发探索创新的热情。⑷会自我疏导(其方法:⑴合理宣泄法⑵移情法⑶目标升华法)。
4.自我疏导的其他方法:自我暗示法:即主动自觉地通过语言、手势等间接、含蓄的方式向自己发出一定的信息,使自己按自己示意的方向去做;换位思考法:变换角度思维的一种心理体验过程;将心比心法:设身处地地达成理解的一种心理机制;校对目标法;观察法;访谈法等等。
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