乐高教育,并不是像想象的那样,只是带领孩子们玩各木或者推销各种玩具。真正的乐高教育,是对孩子进行多难度的启发与引导。在小编看来,乐高的教育与乐高玩具,完全是两码事。只采掌握了其中的本质,就算用其它牌子积木,也一样能玩的很好。
乐高的搭建过程就是孩子拆、搭、装、卸的反复过程。而这个过程中,孩子眼睛去观察,手去摆弄,特别是小颗粒乐高拼搭,也是锻炼手指精细动作的有效训练。
没有耐心和专注力,根本无法产生想法,更无法将之实现。在乐高搭建过程中,想法往往被现实无情推翻,孩子需要坦然面对失败的打击,需要学会调整消极情绪,调整方案重新尝试。我们可以看到,在乐高世界里,孩子的专注和耐心都不是问题。
提高物理结构的思维能力
在拼凑乐高的时候,除了会运用到数学上的知识外,孩子需要有物理结构上的知识作为支撑。拼凑一件乐高作品,就相当于搭建一座建筑物,如何才能让搭建出来的乐高作品坚实牢固,除了要学会如何挑选合适的零件之外,在零件之间的受力点、支撑点的选择上,也是至关重要的。
提高团队队友之间的沟通合作能力
孩子玩乐高并不是一件孤军奋战的事情,而是需要队友们之间的互相配合,一起思考,一起解决问题。其实玩乐高的门槛并不高,就算是三岁的学龄前小孩也可以玩,一些简单级别的乐高玩具,还是十分友好的。
培养想象力、创造力和自信心
孩子在积木拼搭过程中,想象力是第一位的,所以首先要激发孩子的想象力;但是把想法落地,就需要发挥创造力,将想象变成成品。所以乐高的每一个项目,孩子都可以把它们当作一个从想象到创造的一个实践过程。
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