我打猎回来,走在林阴路上。猎狗跑在我的前面。
突然,我的猎狗放慢脚步,悄悄地向前走,好像嗅到了前面有什么野物。
风猛烈地摇撼着路旁的梧桐树。我顺着林阴路望去,看见一只小麻雀呆呆地站在地上,无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄,头上长着绒毛,分明是刚出生不久,从巢里掉下来的。
猎狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,张开大嘴,露出锋利的牙齿。突然,一只老麻雀从一棵树上扑下来,像一块石头似的落在猎狗面前。它扎煞起全身的羽毛,绝望地尖叫着。
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀,想拯救自己的幼儿。可是因为紧张,它浑身发抖了,发出嘶哑的声音。它呆立着不动,准备着一场搏斗。在它看来,猎狗是个多么庞大的怪物啊!可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上,一种强大的力量使它飞了下来。
猎狗愣住了,它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气,慢慢地,慢慢地向后退。
我急忙唤回我的猎狗,带着它走开了。
作者在原文继续写道:
那整个小小的身体在恐惧中颤抖着,小小的叫声变的蛮勇而嘶哑,它兀立着不动,它在自我牺牲!
尽管如此,它不能安栖在高高的、毫无危险的枝头一种力量,比它的意志更强大的力量,把它从那上边催促下来。
我的特列索停住了,后退了显然,连它也认识到了这种力量。
我急忙唤住惊惶的狗肃然起敬地走开。
是的,请别发笑,我对那只小小的、英雄般的鸟儿,对它的爱的冲动肃然起敬。
爱,我想,比死的恐惧更强大。只是靠了它,只是靠了爱,生命才的以维持、的以发展啊!
《麻雀》课文真实而具体地描写了猎狗与老麻雀的不同表现,突现了老麻雀的勇气和胆量。
《麻雀》课文内容由"情编织,是对学生进行人文素养和语文素养教育的好教材。课文选择这样一个小故事,也不仅是为了赞美老麻雀为了保护小麻雀而表现出来的那种精神的伟大,更多的应该是期待借此故事让孩子们懂得爱自己的母亲和爱那些像母亲一样爱着自己的人。
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