冒号的用法及例句

冒号是行文中常用标点符号之一，通常表示提示语后的停顿或表示提示下文或总括上文。接下来分享冒号的用法及例句。

一、用于书信、讲话稿的称呼语之后，表示提起下文。

例句：①亲爱的妈妈：②敬爱的老师：

二、在采访、辩论、座谈、法庭审讯等言谈的记录中用于说话人名之后，以引出说话内容。

例句：正方金岭：对方请不要搞错我的意思。我说的是不适合旅游业，并不是说不适合发展旅游业;反方王雷：我看不出这两个问题有什么区别。

三、用于提示性话语之后，表示提起下文。“问/答、说、想、是、即、写道、认为、证明、表示、指出、例如”之类动词都可加冒号，使其具有提示性，以引出宾语。例如：

例句：高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯。”

四、用于总说性话语之后，引出分说。

例句：参加国庆献礼的优秀影片：《风暴》、《青春之歌》、《林则徐》等，也将在各大城市放映。

五、用于总括性话语之前，总结上文。

例句：张华考上了北京大学，在化学系学习;李萍进了中等技术学校，读机械制造专业;我在百货公司当售货员：我们都有光明的前途。

六、用于需要解说的话语之后，表示下文是解说。

例句：首届广西(桂林)书市将隆重举办

主办单位：广西新闻出版局

桂林市人民政府

书市时间：1998年10月1日至5日

书市地点：桂林市体育馆(《新闻出版社》1998.09.29)

七、分隔作者和作品名称。

例句：鲁迅：《朝花夕拾》

八、分隔标题中的主题词和说明补充部分。

例句：想，要靠做来证明：想和做事紧密地联结在一起的。