使用关键字和精简后的短语,而不是完整的句子。保持极尽可能的简洁,最直接的好处就是写得快,而且单位面积信息量更大。刻意地只保留关键信息,对温习也很有好处,当翻开笔记时,可以随时展开并还原出完整的内容,并检验自己的理解程度和记忆效果。
在正文中如果用到了一个名词,概念,有必要补充说明的话,应该补充在末尾的词汇表里,这样当下次再遇到时,可以直接引用词汇表。如果只是记在“首次遇到这个概念”的地方,日后翻阅笔记时,就有可能会出现“找不到自己记在哪儿了”的尴尬。
整理的时候可以用荧光笔,中性笔这两种,荧光笔负责标记,中性笔负责正文。荧光笔在综合考虑和多年来使用的情况看,我只建议橙色,粉色,绿色这三个颜色,类似于蓝色紫色这种虽然好看醒目,但是颜色太深会使正文不太明显,而黄色太亮,自己本身会太跳,整体效果会不太和谐。中性笔一支是平时用的蓝色或黑色笔,另一支是用于特别提醒标记的,再多了估计也会感到太繁杂,不实用了。
每一门课的笔记固定一种格式,无论老师的风格变不变,要始终以一种格式记录,比如:按照预习问题、生字、生词、分段、中心思想、主要内容、背景等顺序记录,就算某一课课文没有生词,但依然空几行出来。这种记法的好处是一旦形成风格,对查阅很有帮助,还比较美观,很适合英语!
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